В учебно-методическом пособии систематизированы современные теоретические концепции и научно-практические данные по проблеме девиантного поведения личности.
Раскрываются актуальные вопросы психологии девиантного поведения: феноменология данного явления, приведена структура, типы и формы девиантного поведения. Рассматриваются вопросы превенции, методики диагностики и психологической коррекции девиантного поведения. Особое внимание уделено девиациям среди военнослужащих.
Учебно-методическое пособие предназначено для офицеров, курсантов, военных психологов и других специалистов, чья профессиональная деятельность непосредственно связана с вопросами организации и проведения воспитательной и психологической работы с военнослужащими с различными проявлениями девиантного поведения.

Учебное пособие составлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 040400 - «Социальная работа», утвержденного приказом Министерства Образования России от 08.12.2009 г. № 709.
Содержание пособия призвано обеспечить качественную практическую подготовку будущих бакалавров социальной работы.
Программный материал позволяет студенту-практиканту сформировать реальное представление о выбранной профессиональной деятельности, а также иметь возможность на практике выработать и закрепить необходимые для будущей профессии профессиональные компетенции.

Учебное пособие «Деловые игры в образовательном процессе медицинского вуза» предназначено для преподавателей и аспирантов медицинских вузов, изучающих педагогику и психологию высшей школы. Данное пособие можно использовать преподавателям высших и средних учебных заведений других специальностей для понимания специфики активизации познавательной активности обучающихся с помощью деловых игр, развития профессиональных компетенций и нравственно-психологических качеств личности студентов, в том числе для развития коммуникативных умений обучающихся.

В методическом пособии рассматриваются основы детской психологии с точки зрения отечественной психологии: кризисы, стабильные периоды, основные новообразования. Отражены актуальные вопросы детской психосоматики: рассматриваются теории, принятые в психосоматике, классификация психосоматических расстройств, психосоматические заболевания младенческого, раннего и дошкольного возраста, а также основные заболевания из чикагской семерки психосоматических расстройств.
Предназначено для студентов 1-го курса, обучающихся по специальности «Педиатрия», а также для всех, кто интересуется вопросами медицинской психологии.

В монографии представлены результаты исследования психофизиологического статуса авиационных специалистов в условиях Европейского Севера России: раскрыта взаимосвязь психофизиологического состояния авиационных специалистов в зависимости от функционального состояния и наличия эмоционального выгорания, изучены влияние условий полета на психофизиологическое состояние военных летчиков Кольского Заполярья и Архангельской области и особенности мотивационно-потребностной сферы у авиационных специалистов Европейского Севера России. В работе выявлены взаимосвязи психофизиологических показателей и психологических характеристик у военных летчиков и разработана статистическая модель прогноза их оптимального функционирования, а также предложены методические рекомендации для авиационных специалистов по психофизиологическому обеспечению безопасности полетов.
Книга адресована военным врачам, авиационным врачам, специалистам врачебно-летных комиссий, преподавателям и студентам вузов.

The goals of this manual are to sensitize medical students to how communication and patient education are relevant to clinical practice and to help them acquire basic concepts and skills related to current doctor-patient relationships and health outcomes.
It contains basic information that can be used in training medical students, in supervised group work, presentations and discussions.
The first chapter combines essential basic knowledge about communication. The second chapter is devoted to describing Communication in health and social care. Chapter three describes the basis for Patient education.

Цель учебного пособия состоит в том, чтобы обратить внимание студентов-медиков на проблемы общения и обучения пациентов в реальной практике врача, а также помочь им освоить основные понятия и коммуникативные навыки, относящиеся к теме взаимодействия «врач-пациент».
Учебное пособие содержит материал, который может быть использован в процессе обучения студентов-медиков, в ходе групповой работы, презентациях и дискуссиях.
В первой главе представлена общая информация о процессе общения. Вторая глава посвящена описанию особенностей общения в лечебных учреждениях. В третьей главе представлены основы обучения пациентов.

В монографии представлены результаты исследования психофизиологического статуса моряков тралового флота в условиях продолжительного рейса в северных широтах: изучены особенности психофизиологической адаптации моряков в реальных условиях зимнего рейса региона Арктического Севера, установлены психофизиологические стратегии адаптивного профессиогенеза рыбаков, получены новые данные об особенностях зависимости психофизиологического статуса моряков от возраста, плавстажа, длительности и периодов рейса в условиях Арктического Севера. В результате проведенных исследований определены показатели для формирования прогностических критериев в системе медицинского контроля и мониторинга состояния здоровья у представителей профессий, труд которых связан с интенсивным общением и эмоциональным перенапряжением.
Книга адресована судовым врачам и специалистам, работающим в области психофизиологии профессиональной деятельности лиц, чья производственная деятельность сопряжена с экстремальными условиями труда

В учебно-методическом пособии «Педагогическая психология» рассматриваются основные вопросы методологии педагогической психологии. Излагаются основополагающие проблемы образования, обучающего и обучающегося как его субъектов, учебной и педагогической деятельности, учебно-педагогического сотрудничества и общения.
Пособие подготовлено на основе учебной программы «Педагогическая психология»
в соответствии с образовательным стандартом высшего образования для студентов специальности 1-79 01 06 «Сестринское дело» (заочная форма обучения).

В учебном пособии представлен комплекс тестовых заданий и тестов (игр) самораскрытия, которые позволяют оптимизировать процесс обучения студентов.
Сборник предназначен для текущего и итогового контроля знаний студентов по направлению подготовки "Социальная работа".
Игра (тест) дает возможность научиться преодолевать барьеры непонимания, лежащие в основе многих конфликтных ситуаций.

The study guide reveals the basic theoretical information on psychology and pedagogy according to the first section of academic program of the discipline “Psychology and pedagogy”. At the end of each section of this study guide review questions, topics for presentation, and test tasks are provided for the purpose of mastering the studied material, preparing for discussions and selfcontrol.
The study guide is intended for foreign students, mastering educational programs of higher education for specialists in Dentistry in the course of studying “Psychology and pedagogy” as an academic discipline.

The study guide contains the basic theoretical information about the major branches of psychology: cognitive psychology, personality psychology, developmental psychology, social psychology and health psychology. At the end of each section review questions, topics for presentation, and test tasks are provided for the purpose of mastering the studied material, preparing for discussions and self-control.
The study guide is intended for foreign students, mastering educational programs of higher education for specialists in Dentistry in the course of studying “Psychology and pedagogy” as an academic discipline.

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования - специалитет по специальности 31.05.01 Лечебное дело, утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 988 от 12.08.2020 г. (рег. в Министерстве юстиции РФ № 59493 от 25.08.2020 г.)
Учебное пособие по дисциплине «Психология и педагогика» предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности «Лечебное дело».