В сборнике представлены материалы V-ой всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Терминология, дискурсология и экология языка в современной лингвистике», в которых рассматриваются современные проблемы терминологии, дискурсологии, функционирования термина в коммуникации, а также методические вопросы преподавания языков в широком аспекте.

Адресуется широкому кругу ученых, аспирантов, докторантов, а также студентам-филологам и всем, кто интересуется проблемами терминоведения, дискурсивного анализа, методикой преподавания в вузе. Работы опубликованы в авторском варианте. Редакционная коллегия не несет ответственности за содержание статей.

В учебном пособии содержатся тексты и система упражнений, направленные на расширение словарного запаса и выработку навыков устной и письменной речи по специальности. 

Пособие помогает студентам, обучающимся в медицинских вузах России по специальности «Лечебное дело» и изучающим дисциплины «Иностранный язык (Русский язык)», «Научный стиль речи», овладеть общепрофессиональными коммуникативными компетенциям.

Грамматика английского языка для магистрантов и соискателей написано в соответствии с Программой-минимумом кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине «Иностранный язык».

Рассчитано как для использования на практических занятиях, так и для самостоятельной работы магистрантов и соискателей.

Учебное пособие по дисциплине «Управление проектами и предпринимательская деятельность» предполагает формирование у студентов предпринимательского образа мышления, связанного со способностью принимать обоснованные управленческие, организационные, финансовые и экономические решения при управлении проектами в различных областях жизнедеятельности.

Учебное пособие рассчитано на студентов медицинских специальностей и направлений ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программам подготовки студентов по экономическому блоку.

Книга посвящена метафизическим основаниям современной теоретической физики и раскрытию ведущих тенденций ее развития в XXI веке.

Данное издание книги существенно переработано и дополнено. В 1-й части охарактеризовано состояние физики начала ХХ века. Во 2-й части описаны теории и программы в рамках общепринятого теоретико-полевого миропонимания. 3-я часть посвящена геометрическому миропониманию, развивающемуся на основе идей общей теории относительности и многомерных теорий Калуцы-Клейна. В 4-й части проанализированы основания и возможности реляционного подхода, опирающегося на концепцию дальнодействия. В 5-й части изложены принципы бинарной геометрофизики, объединяющей идеи предшествующих физических программ. Наконец в заключительной, 6-й части книги рассмотрены проблемы соотношения науки (физики), философии и религии на основе метафизических принципов, выявленных в ходе анализа развития физики.

Книга адресована физикам, инженерам, философам и всем, кто интересуется физической картиной мира.

Учебное пособие предназначено для аспирантов-медиков c базовым уровнем английского языка, готовяихся к сдаче кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Иностранный язык». Целью пособия является совершенствование языковых навыков и практическое применение знания английского языка во всех видах речевой коммуникации в научной сфере.

В учебном пособии представлены темы лексико-грамматического курса русского языка как иностранного и система упражнений к ним для формирования профессиональной коммуникативной компетентности учащихся.

Пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся по дисциплинам «Иностранный язык» (Модуль: Русский язык), «Научный стиль речи» по специальности «Стоматология», и помогает овладеть общепрофессиональными коммуникативными компетенциями.

В книге рассматривается современный подход управления проектами в соответствии с недавно принятым стандартом ISO 21500:2012. Подробно описываются все процессы управления проектами, приводятся рекомендации по документальному оформлению результатов процессов, а также дается обзор наиболее авторитетных международных сертификаций по управлению проектами.

Для топ-менеджеров компаний, руководителей проектов и проектных офисов, специалистов по развертыванию корпоративной системы управления проектами, студентов, аспирантов и преподавателей вузов экономико-управленческого профиля.

В указатель включены монографии, учебные и учебно-методические пособия, руководства и справочники, статьи из журналов и сборников трудов, опубликованные д.м.н., проф. В.Н. Абросимовым за годы работы в РМИ/РязГМУ им. акад. И.П. Павлова.

Материал расположен по разделам, внутри раздела - по годам, далее - по алфавиту авторов или названий работ. Изложенный материал проверен по библиографическим источникам de visu, нумерация внутри каждого раздела.

Библиографическое описание работ согласно ГОСТ 7.0.100-2018 в версии, допустимой для составления библиографических указателей.

Указатель предназначен научным работникам высшей медицинской школы, преподавателям и студентам.

В учебном пособии представлен теоретический и практический материал (грамматический комментарий, упражнения, диалоги) для активного развития навыков устной речи, аудирования, формирования правильного произношения, отработки грамматических навыков, расширения лексического запаса. Учебное пособие предназначено для франкоязычных студентов медицинских университетов и направлено на совершенствование их языковой подготовки.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям «Лечебное дело» и «Стоматология», утвержденные Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

В пособии рассмотрены вопросы психологии обучения, общей дидактики и методики преподавания школьной физики. Анализируются причины затруднений учащихся при изучении школьной физики, намечены пути их преодоления. Рассматриваются возможности усиления мотивации к обучению и развивающего эффекта от изучения физики. Пособие содержит дидактические материалы по разделу «Механика» для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике, конкурсным испытаниям и олимпиадам.

Для учителей школ, педагогов дополнительного образования, авторов школьных учебников и методических пособий по школьной физике.

Книга содержит примеры практического применения систем оперативного контроля знаний на уроках.

Предназначена для руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, педагогов дошкольного образования, педагогов дополнительного образования, студентов и аспирантов педагогических вузов.