Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов всех специальностей Дальневосточного государственного медицинского университета.
В пособии описывается история возникновения развития игры футбол, правила, особенности обучения технической и тактической подготовки, подвижные игры при занятиях футболом.
Работа адресована студентам и преподавателям средних и высших учебных заведений, тренерам-преподавателям по футболу, общественным инструкторам для работы с обучающимся населением.

Учитывая актуальность рассматриваемых вопросов, данная работа представляет интерес для научных сотрудников, преподавателей, специалистов органов и организаций Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, врачей общей практики, диетологов, нутрициологов, специалистов по гигиене питания, а также работников смежных отраслей науки и практики, решающих задачи профилактической медицины и формирования здорового образа жизни.
Учебное пособие предназначено для врачей-интернов, врачей по общей гигиены, специалистов Роспотребнадзора для изучения основ оценки риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду.

Методические рекомендации содержат современные представления об эпидемиологии, факторах риска, диагностике и лечении рака предстательной железы. Рассматриваются возможности совершенствования регионально-ориентированной системы профилактики данного заболевания. Методические рекомендации предназначены для врачей-эпидемиологов, урологов, онкологов и могут быть использованы для обучения врачей сертификационных циклов по эпидемиологии, урологии и онкологии.

Учебное пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика»; содержит сведения о способах визуализации внутренних органов, включая следующие методы исследования: рентгенологический, компьютерная и магнитно-резонансная томография, радиоизотопная и ультразвуковая диагностика. Описаны принципы визуализации и технические возможности каждого метода, а также их ограничения. Приведены основные критерии при различных синдромах поражения внутренних органов и костно-мышечной системы, выявляемые методами лучевой диагностики.

В методических рекомендациях дана оценка фактического питания работников обогатительной фабрики, характеристика продуктового набора. Приведена оценка алиментарно обусловленных рисков, связанных накоплением токсичных химических элементов. Проведена оценка элементного статуса работников горно-обогатительного предприятия по многоэлементному анализу волос.
Рекомендации предназначены для органов и учреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор в области гигиены питания, врачей-гигиенистов, диетологов, а также для обучающихся в системе дополнительного профессионального, последипломного образования и всех интересующихся вопросами здорового питания.

В учебно-методическом пособии изложены практические материалы и рекомендации по организации и проведению учебно-тренировочных занятий, раскрыты основные аспекты содержания игры в бадминтон.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по программам специалитета по специальностям области образования Здравоохранение и медицинские науки.
Содержание предлагаемого учебно-методического пособия может быть использовано преподавателями высших учебных заведений и любителями физической культуры и спорта.

Учебное пособие содержит необходимую информацию о медицинских, организационных и юридических аспектах оформления медицинской карты пациента, получающего медицинскую помощь в стационарных условиях (истории болезни). В издании наглядно и доступно изложены цели и задачи истории болезни, теоретические, медицинские, организационные и правовые основы трудовой функции по оформлению таких документов в практике врача. Особое внимание уделено зонам ответственности и срокам оформления отдельных ее разделов, отражены особенности оформления в различных клинических ситуациях.

Предназначено в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры по укрупненной группе специальностей 31.00.00 «Клиническая медицина».

В монографии изложены фундаментальные представления о свойствах и закономерностях формирования респираторных аэрозолей, аэрогенном механизме передачи возбудителей инфекций. Обсуждается формирование дополнительного резервуара мультирезистентных госпитальных штаммов микроорганизмов в больничной среде, роль пылевых частиц угольной промышленности в аэрозольной передаче патогенов. Излагаются подходы к профилактике. Книга предназначена эпидемиологам, научным работникам, преподавателям и студентам медицинских ВУЗов, а также врачам всех специальностей, стремящимся расширить представления об аэрогенном механизме передачи инфекции и путях профилаткики.

Сколько бы ни было ингредиентов в рецепте, все равно все сводится к семи базовым элементам: воде, сахарам, белкам, жирам, углеводам, минералам, газам. Именно от них зависит, получится ли блюдо вкусным и красивым. Чтобы еда была ароматной, используйте жиры — они лучше всего удерживают запахи. В соусе комки, а глазурь получается слишком жидкой? Нужно найти точный баланс между белками и углеводами. В «Ингредиентах» шеф-повар и специалист по биохимии Али Бузари рассказывает о характере основных составляющих пищи. Понимая принципы взаимодействия элементов, вы сможете легко разобраться в кулинарии, готовить без рецептов и всегда быть уверенными в идеальном результате.
Эта книга — не набор формул, а наглядный курс по общим закономерностям готовки, с понятными метафорами, фотографиями и иллюстрациями. Каждая глава оформлена по-своему, в соответствии с особенностями всех групп элементов: глава о воде проиллюстрирована акварелью, глава о жирах — масляной краской и так далее.

Методические рекомендации подготовлены в рамках договора о сотрудничестве между Всероссийской федерацией плавания и ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ (ГЦОЛИФК)».
Материалы могут быть использованы для наполнения содержательной стороны планов и программ учебного и тренировочного процесса подготовки школьников и спортсменов, а также для организации массового обучения плаванию и проведения оздоровительно-развлекательных мероприятий на воде.

В учебно-методическом пособии рассматриваются особенности организации занятий физической культурой обучающихся высших учебных заведений, отнесённых по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. Раскрываются основные положения, которыми должны руководствоваться преподаватели при разработке комплексов упражнений по физической культуре с учётом заболевания (заболевания опорно-двигательного аппарата). Представлена краткая характеристика заболеваний и практический материал по физической культуре.
Пособие предназначено для преподавателей высших учебных заведений, занимающихся со студентами, отнесёнными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с типовой программой по общей гигиене для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», утвержденной Министерством здравоохранения Республики Беларусь и включает теоретическую часть по предмету. Рассматриваются вопросы по методологии гигиены, гигиены окружающей среды, жилища и населенных мест, питания, организаций здравоохранения, труда, детей и подростков. Предназначается для студентов лечебных факультетов высших медицинских учреждений образования.