Содержание
3 Оглавление
5 От автора
11 Предисловие к четвертому изданию
13 Раздел I Истоки школьных проблем
13 Дошкольник
33 Подготовка к школе
57 Готовность к школе и школьная зрелость
64 Методика оценки школьной зрелости и выделения факторов риска для раннего прогнозирования школьных трудностей
76 Методика углубленного тестирования и выделения факторов риска для прогнозирования школьных трудностей
111 Школьная зрелость и прогнозирование школьных трудностей
138 Раздел II Причины школьных трудностей
138 Школьные факторы риска как причина трудностей обучения
172 Режим дня и школьные трудности
182 «Трудные» взрослые (учитель, родители) и школьные проблемы
219 Как определить причины школьных трудностей
267 Раздел III Как научиться видеть и решать школьные проблемы
267 Адаптация к школе. Трудности обучения первоклассников
284 Трудности обучения письму и чтению
310 Трудности обучения счету
317 Трудности обучения у детей с отклонениями в состоянии здоровья
340 Школьные трудности медлительных детей
362 Школьные трудности леворуких детей
392 Школьные трудности детей с синдромом дефицита внимания (СДВ)
425 Организация помощи детям со школьными трудностями
460 Заключение
463 Приложение Методика определения уровня сформированности навыков письма и чтения в начальных классах
495 Предметный указатель
%
Одностраничный режим чтения
Основной режим чтения
Тэги
Заметки
Отправить на печать
Видео
Доп.материалы
Содержание

Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь

Автор: Безруких М. М.
Вернуться на сайт
Открыть для копирования
В книге
На странице
Скачать выбранные
/ 501
1 501
Копирование: 250 (250) страниц | Печать: 100 (100) страниц
Ограничения на печать и копирование введены правообладателем. В скобках
указан остаток по каждому пункту с учетом того, что Вы уже использовали