Учебно-практическое пособие является сборником ситуационных задач и тестовых заданий по дисциплине Аналитическая химия. Представленные задания направлены на формирования общепрофессиональных компетенций в области фармации, которые использует в практике фармацевт, осуществляющий фармацевтический анализ лекарственных средств, а также проводящий токсико-химическую оценку различных биологических объектов. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений по направлению подготовки 33.05.01 «Фармация» для аудиторной и самостоятельной работы по дисциплине «Аналитическая химия».

В учебно-методическом пособии содержится современная информация о строении, свойствах и медицинском значении жирорастворимых витаминов, недостаточно полно отраженных в программах по химии и биохимии.

Пособие рекомендованно для студентов младших курсов, обучающихся по специальностям: 31.05.01 - Лечебное дело, 31.05.02 - Педиатрия, 31.05.03 - Стоматология, 32.05.01 - Медико-профилактическое дело, 33.05.01 - Фармация.

Рассмотрены проблемы обеспечения безопасности труда и охраны здоровья, а также охраны окружающей среды в организациях строительной отрасли. Актуальность выбранного направления обусловлена масштабностью задач, стоящих перед сферой строительства и ее субъектами хозяйствования, а также проблемами создания интегрированных систем менеджмента в организациях строительной отрасли.

Для научных работников, специалистов в области интегрированных систем менеджмента в организациях строительной отрасли, а также студентов экономических специальностей строительных вузов.

Данное учебное пособие соответствует программе дисциплины «Физическая и коллоидная химия», посвящено разделу «Химическому равновесию». Подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 33.05.01 Фармация, утверждённое Министерством образования и науки Российской Федерации от «27» марта 2018 г., №219 (с изм. 26.11.2020г. №1456; 08.02.2021г. №84). Пособие содержит краткий теоретический курс по разделу «Химическое равновесие», задачи, примеры решения задач, лабораторные работы и тесты. Предназначено для франкоязычных студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образования.

Ce manuel correspond au programme de la discipline "Chimie physique et colloïdale", est consacré à la section " Équilibre chimique". Préparé conformément à la norme fédérale d'enseignement supérieur de l'État dans la spécialité 33.05.01 Pharmacie, approuvée par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de 2020 N° 1456; 8 8 février 2021 N° 84). Le manuel contient un court cours théorique sur la section "Équilibre chimique", des tâches, des exemples de résolution de problèmes, des travaux de laboratoire et des tests. Conçu pour les étudiants francophones des établissements d'enseignement supérieur en médecine, afin d'améliorer la qualité de l'enseignement.

Учебное пособие является сборником ситуационных задач по основным разделам дисциплины «Аналитическая химия». Оно подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 33.05.01 «Фармация», утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 27.03.2018 (№ 219) с изменениями от 26.11.2020 г. (№1456) и 08.02.2021 (№84). Материал, представленный в пособии, может использоваться для проведения текущего и рубежного контролей знаний и промежуточной аттестации. Предназначено для франкоязычных и англоязычных студентов, обучающихся по специальности 33.05.01 «Фармация», с целью повышения качества образовательного процесса.

Le manuel de formation est un recueil des problèmes situationnelles dans les principales sections de la discipline «Chimie analytique». Il a été préparé conformément aux exigences des Normes d'État Fédérales d'Enseignement supérieur de la spécialité 33.05.01 «Pharmacie», approuvées par le Ministère de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie en 27.03.2018 (№ 219), avec les modifications de 26.11.2020 (№ 1456) et de 08.02.2021 (№ 84). Le matériel présenté dans le manuel peut être utilisé pour effectuer des contrôles de connaissances actuels et frontaliers et une évaluation intermédiaire. Est destiné aux étudiants francophones et anglophones enseignant selon la spécialité 33.05.01 «Pharmacie», en vue de l'augmentation de la qualité du procès d'instruction.

Учебное пособие посвящено теоретическим основам возможных процессов, которые протекают в растворах, используемых в практике провизора-аналитика, осуществляющего контроль качества лекарственных средств; обоснованию условий установления равновесий и факторов, оказывающих влияние на их смещение, что имеет значимость в практике провизора-технолога, работа которого направлена на изготовление лекарственных форм. Пособие содержит теоретический материал, примеры решения задач, методики приготовления различных видов растворов, задания для самостоятельной работы студента в виде контрольных вопросов, расчетных и ситуационных задач, тестовых заданий. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений по специальности 33.05.01 «Фармация» для аудиторной и самостоятельной работы по дисциплинам «Техника инструментального анализа» и «Аналитическая химия».

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с действующими типовой программой по биологической химии для ВУЗов по специальности «Фармация» 1-79 01 08 (Минск, 2022), и учебным планом ВГМУ. Данное пособие включает лабораторные занятия, в которых отражены тема и цель, исходный уровень, вопросы для самоподготовки, описание лабораторной работы. В приложении представлены перечень практических навыков, основные биохимические показатели крови и мочи и их диагностическое значение, программные вопросы по биохимии.

Предназначается для студентов 2-3 курсов фармацевтического факультета заочной формы получения образования.

Данное пособие предназначено для студентов специальности 33.05.01 «Фармация», изучающих общую и неорганическую химию. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Химия общая и неорганическая» по специальности Фармация для студентов фармацевтических факультетов.

В издании рассмотрены актуальные вопросы современной гигиены детей и подростков, а также профилактической педиатрии. Учебное пособие содержит материалы об особенностях формирования здоровья детей и подростков с учётом воздействия факторов среды обитания. Особое внимание уделено оценке, предупреждению и коррекции доклинических (донозологических) форм нарушений здоровья. В издании представлены результаты собственных исследований, а также данные из российских и зарубежных источников.

Учебное пособие предназначено для обучающихся медицинских вузов по основным образовательным программам высшего образования - программам специалитета для специальностей 32.05.01 Медико-профилактическое дело, 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие предназначено для занятий семинарского типа по зоологии беспозвоночных, содержит информацию о представителях различных классов беспозвоночных, практические и тестовые задания. Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и требованиям ФГОС ВО 3++ для студентов, обучающихся по направлению подготовки 06.03.01 «Биология», дисциплине «Зоология».

В учебном пособии излагаются основы общей биохимии. Изложен краткий теоретический материал для самостоятельной подготовки к практическому занятию. Также учебное пособие содержит список вопросов для тестирования, самоконтроля и множество иллюстраций для облегчения усвоения материала.

Задача учебного пособия: научить студента биохимическим умениям, необходимым для решения практических медицинских проблем, уметь применять знания о молекулярных основах функционирования биологических систем, клеток, органов и тканей организма при изучении клинических дисциплин и при профессиональной врачебной деятельности.

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов.

Данное пособие составлено в соответствии с учебной программой по математике для медицинских колледжей. Изложение материала предусматривает организацию аудиторной и внеаудиторной работы студентов по изучаемой дисциплине.

Предлагаемый материал ориентирован на проверку знаний, умений и навыков студентов медицинских колледжей, сформированных в ходе обучения математике.