В мультидисциплинарной монографии представлен аналитический обзор отечественных и зарубежных публикаций, посвященных психологическому воздействию пандемии. Рассматриваются стрессоры и «психологические эффекты» во время и после карантина, а также практики преодоления социальной ипохондрии. Авторы книги предлагают психолого-культурологическое осмысление пандемии COVID-19 и отражение ее предыстории в мировом монументальном искусстве, кино, живописи и street art. Монография будет интересна специалистам в области психологии, психиатрии, культурологии, а также всем интересующимся возможностями предотвращения последствий пандемии COVID-19.
В настоящем издании представлены результаты теоретико-методологических и прикладных исследований в области арт-терапии в России, Европе и Канаде. В обобщающих главах сделан упор на исследовании общегуманитарных основ и современных тенденций развития арт-терапии в медицине, образовании и социальной сфере. Исследован и проанализирован широкий спектр теоретических и практических проблем современной арт-терапии.
Монография адресована психотерапевтам, психологам, врачам-психиатрам, социальным работникам, искусствоведам, педагогам, а также широким слоям читательской аудитории, интересующимся современными проблемами арт-терапии и арт-педагогики.
В настоящем издании представлены результаты теоретико-методологических и прикладных исследований в области проблем, связанных с психическим здоровьем населения. Материалы монографии отражают современное понимание данной проблематики, содержат последние теоретические наработки и отражают практический опыт представителей клинического направления, а также взгляд на проблему психического здоровья с точки зрения представителей гуманитарных профессий.
Коллективная монография адресована психологам, врачам-психиатрам, социальным работникам, педагогам, психотерапевтам, а также широким слоям читательской аудитории, интересующимся современными проблемами психиатрии, психотерапии, арт-терапии и арт-педагогики.
В учебном пособии представлены сведения о причинах и механизмах развития психогенных расстройств, их классификации и клинические проявления. Рассматриваются вопросы дифференциальной диагностики данных состояний. Пособие содержит ситуационные задачи для самоконтроля и контроля (в ходе обучения и на промежуточной аттестации) усвоения обучающимися учебного материала. Учебное пособие предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования – уровень подготовки кадров высшей квалификации – программе ординатуры по специальности 31.08.20 «Психиатрия».
В настоящем издании представлены результаты теоретико-методологических и прикладных исследований в области арт-терапии в России, Европе и Америке. В обобщающих главах сделан упор на исследовании общегуманитарных основ и современных тенденций развития арт-терапии в медицине, образовании и социальной сфере. Представлен широкий спектр теоретических и практических проблем арт-терапии. Коллективная монография адресована психотерапевтам, психологам, врачам-психиатрам, социальным работникам, искусствоведам, педагогам, а также широким слоям читательской аудитории, интересующимся современными проблемами арт-терапии и арт-педагогики. Материалы публикуются в авторской редакции.
