Практикум содержит адаптированные тексты о специфике профессии врача, личностных качествах, определяющих выбор этой профессии, профессиональных качествах, отвечающих за реализованность и успешность специалиста-медика. Затрагивается тема врачебных ошибок в клинической практике, а также перспективы развития медицинской науки и практики, связанные с внедрением цифровых технологий и искусственного интеллекта. Предтекстовые, притекстовые и послетекстовые задания способствуют развитию всех видов речевой деятельности и формированию коммуникативной, лингвострановедческой и межкультурной компетенций. Практикум ориентирован на аудиторную работу студентов.
Практикум предназначен для изучения дисциплины «Русский язык в медицине» при работе с иностранными студентами, обучающимися по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования 31.08.32 «Дерматовенерология» (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденным приказом Министерства образования РФ от 25 августа 2014 г. № 1074. Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности «Дерматовенерология», включает новые регламентирующие документы по обследованию на сифилис, материалы собственных клинических наблюдений, направлено на совершенствование профессиональных навыков интерпретации результатов лабораторных методов у пациентов данным заболеванием. В учебном пособии представлены тестовые задания и ситуационные клинические задачи для самоконтроля знаний.

В монографии приводится описание количественной анатомии сердца и его камер у плодов 13-40 недель развития. Впервые выделены три формы сердца, отмечены корреляционные связи между параметрами органа и размерами плода. Определены критерии различия между ушками сердца, которые могут быть использованы в ходе пренатальной диагностики аномалий сердца. В процессе регрессионного анализа выведены уравнения, характеризующие рост ушек сердца на 15-28-й неделе внутриутробного развития. Полученные формулы могут быть использованы для определения нормальных параметров ушек сердца плода при эхокардиографической диагностике врожденных пороков сердца. Впервые обнаружена реализация принципа конформной симметрии в строении сердца и его камер независимо от формы органа. Наряду с данными литературы в монографии представлены новые, полученные на кафедре анатомии человека Уральского государственного медицинского университета, исследовательские материалы по анатомии сердца плода Г.А. Спириной, А.И. Доронина, Е.С. Филипповой. Книга предназначена для анатомов, кардиологов, биологов, неонатологов, врачей-педиатров.

В учебно-методическом пособии для врачей представлена сущность метода транскраниальной допплерографии, основные параметры допплерограммы, применение описанных методик в оценке регуляции мозгового кровообращения. Также дано подробное описание допплерографических паттернов кровотока с их развернутой характеристикой.
Учебно-методическое пособие предназначено для использования в работе врачей функциональной диагностики, терапевтов, неврологов, нейрохирургов, анестезиологов-реаниматологов и врачей других специальностей.

Практикум предназначен для студентов III-IV курсов высших медицинских учебных заведений для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по курсу пропедевтики детских болезней.

Учебное пособие содержит практические рекомендации по оформлению медицинской карты пациента, получающего медицинскую помощь в стационарных условиях, в соответствии с действующим законодательством, а также приведен перечень дефектов, наиболее часто выявляемых по результатам внутреннего контроля качества медицинской помощи и экспертизы, проведенной страховыми медицинскими организациями и территориальным фондом обязательного медицинского страхования.
Пособие предназначено для руководителей медицинских организаций, лечащих врачей, слушателей циклов последипломного образования, преподавателей высших медицинских учебных заведений, аспирантов, ординаторов.

В монографии раскрываются основы фармацевтической санологии как перспективного направления фармацевтической и медицинской профилактики профессиональных заболеваний. Дается сущность фармацевтической санологии, её значение и методические основы фармацевтической профилактики в системе медицинской и фармацевтической помощи работникам угольной отрасли.
Представлены материалы, раскрывающие значение фармацевтической культуры и образа жизни с позиций фармацевтической санологии как главного фактора здоровья. Раскрываются методические подходы к оценке фармацевтической и медицинской профилактики профессиональных заболеваний на примере работников угольной отрасли.
Изложены особенности условий труда, определяющие основы организации профилактической направленности фармацевтической помощи. Обобщены данные о подходах к разработке стратегических направлений фармацевтической санологии включающие интегральную оценку ПЗ РУО для разработки программ фармацевтической профилактики и оценку индивидуального качества жизни РУО для применения в системе фармацевтической санологии.
Монография предназначена для практических работников, кафедр последипломного профобразования провизоров, студентов фармацевтических вузов и ординаторов по специальности «Управление и экономика фармации», аптечных организаций, обслуживающих работников угольной отрасли, врачей – профпатологов, осуществляющих медицинскую и фармацевтическую помощь в амбулаторных и стационарных условиях.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочими программами дисциплин «Микробиология, вирусология», «Факультетская хирургия, урология», «Дерматовенерология», «Офтальмология», разработано на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС 3++) по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 Лечебное дело, направлено на формирование у студентов профессиональных компетенций по диагностике, лечению, профилактики гнойничковых заболеваний кожи, построено на преемственности с медико-биологическими и клиническими дисциплинами (микробиологией, хирургией, дерматовенерологией, офтальмологией). Поможет студентам при самоподготовке по теме, иллюстрировано, содержит интересные, в том числе типовые клинические задачи и тестовые вопросы для самоконтроля при незначительном объеме теоретического материала.
В учебном пособии представлены термины и определения, что значительно повышает его информативность. Учебное пособие предназначено для осваивающих образовательные программы высшего образования по специальности «Лечебное дело».

В учебном пособии изложены основы планирования и нормирования в здравоохранении: виды, принципы, методы и уровни. Определенное место отведено планированию амбулаторно-поликлинической помощи и стационарной помощи.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по образовательным программам высшего образования – программе специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» при изучении дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения».

На основе установленных авторами судебно-медицинских критериев разработана методика определения механизмов образования следов-наложений крови, которая может использоваться для определения обстоятельств происшествия совершенного преступления, а также решения конкретных ситуационных следственных задач.
Учебное пособие по специальности «Судебно-медицинская экспертиза» предназначено для клинических ординаторов, обучающих по образовательной программе последипломного образования (ординатуры) по специальности «Судебно-медицинская экспертиза» – 31.08.10.

Учебное пособие посвящено вопросу влияния лекарственных препаратов на результаты некоторых лабораторных тестов. Данное пособие подготовлено для обучающихся по дисциплине «Фармакология» специальности «Медицинская биохимия».

Пособие предназначено для нефрологов, врачей - педиатров стационаров и поликлиник, в учебном пособии представлены причины развития, алгоритм диагностики, лечение и диспансерное наблюдение детей с поражением почек при различных нарушениях обмена веществ.