Учебное пособие составлено в соответствии с программой по биологии для средних общеобразовательных школ и содержит краткий теоретический курс и задания разного уровня сложности, выполнив которые, учащийся имеет возможность закрепить полученные знания по данному разделу биологии. Вниманию абитуриентов представлены задания на установление последовательности, соответствия, требующие развернутого ответа. Есть задания, позволяющие ученику показать практические навыки, способности логического мышления при анализе схем, графиков, таблиц.

Пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы абитуриентов.

Методическое пособие в 2 частях включает необходимые теоретические сведения, варианты практических заданий и образцы оформления результатов, в том числе необходимые расчеты и заполнение паспорта письменного контроля, контрольные вопросы и список использованной литературы. Первая часть содержит основной теоретический материал и индивидуальные задания (по 12 вариантов) для выполнения практической части на каждом из 38 занятий, примеры необходимых расчетов и образцы заполнения паспорта письменного контроля, а также вопросы для подготовки к контрольным работам по темам.

Методическое пособие предназначено для студентов фармацевтического факультета, обучающихся по специальности 33.05.01 «Фармация», разработано на основе рабочей программы, составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО (3++).

Методическое пособие в 2 частях включает необходимые теоретические сведения, варианты практических заданий и образцы оформления результатов, в том числе необходимые расчеты и заполнение паспорта письменного контроля, контрольные вопросы и список использованной литературы. Первая часть содержит основной теоретический материал и индивидуальные задания (по 12 вариантов) для выполнения практической части на каждом из 38 занятий, примеры необходимых расчетов и образцы заполнения паспорта письменного контроля, а также вопросы для подготовки к контрольным работам по темам.

Методическое пособие предназначено для студентов фармацевтического факультета, обучающихся по специальности 33.05.01 «Фармация», разработано на основе рабочей программы, составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО (3++).

Учебно-методическое пособие содержит дневник по окончании научно-исследовательской практики (практике по получению первичных навыков научно-исследовательской работы), индивидуальное задание и рекомендации по его выполнению, рабочий график проведения практики, отчет о проделанной работе, отзыв руководителя практики, перечень умений и навыков, которыми должен овладеть обучающийся по окончании практики. В пособии представлены структура и примерная тематика научно-исследовательской работы в рамках прохождения практики, и даны рекомендации по выполнению индивидуального задания на практику.

Монография посвящена актуальной проблеме военнопрофессиональной подготовки офицеров медицинской службы с позиций гендерного подхода. Анализируется опыт исследования особенностей подготовки офицеров медицинской службы запаса – женщин, проведенного на кафедры военной и экстремальной медицины Астраханской государственной медицинской академии. Существенное внимание уделяется рассмотрению вопросов прогнозирования успешности этого процесса и его оптимизации.
Предназначена для специалистов, имеющих отношение к обеспечению Вооружённых Сил России медицинскими кадрами как в мирное, так и в военное время.

В данном учебно-методическом пособии представлены требования и способы подготовки пациента к проведению различных видов ультразвуковых исследований при решении как общих, так и частных вопросов ультразвуковой диагностики.

Пособие рекомендуется в качестве дополнительной литературы для студентов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов, терапевтов и специалистов узкого профиля.

Методические рекомендации предназначены для проведения занятий семинарского типа по дисциплине «Фармакогнозия» для студентов фармацевтического факультета, обучающихся по специальности 33.05.01 «Фармация» (уровень специалитета), включают теоретический материал по общей части и необходимый для освоения основных практических навыков по фармакогностическому анализу, а также задания для выполнения практической части занятий, вопросы для подготовки к занятиям, таблицы и ситуационные задачи, вопросы для оценки усвоения материала и тестовые задания.
Методические рекомендации разработаны в соответствии с ФГОС 3++.

Для грамотного назначения физиотерапии, выбора оптимального лечебного физического фактора или их сочетания необходимо знание показаний и противопоказаний к лечебным факторам, общих противопоказаний к физиотерапии. В учебном пособии приведены показания и противопоказания к назначению импульсных токов низкой частоты. Учебное пособие полезно начинающим физиотерапевтам как универсальный справочник. Оно поможет избежать ошибок при назначении физиотерапии врачам нефизиотерапевтам.
Учебное пособие рекомендовано для организаторов здравоохранения, врачей и среднего медицинского персонала физиотерапевтических отделений, врачей общего профиля и различных специальностей, использующих физиотерапию, педагогов, преподающих физиотерапию.

Для грамотного назначения физиотерапии, выбора оптимального лечебного физического фактора или их сочетания необходимо знание показаний и противопоказаний к лечебному фактору, общих противопоказаний к физиотерапии. В учебном пособии приведены показания и противопоказания к лечению ультразвуком. Пособие полезно начинающим физиотерапевтам как универсальный справочник. Кроме того, оно поможет избежать ошибок при назначении физиотерапии врачам-нефизиотерапевтам.
Учебное пособие рекомендовано для врачей и среднего медицинского персонала физиотерапевтических отделений, врачей общего профиля и различных специальностей, использующих физиотерапию, педагогов, преподающих физиотерапию.

В учебном пособии систематизированы методы оценки физического развития и основные функциональные пробы, применяемые в гигиене и медицине труда. Представлены методы исследования функционального состояния вегетативной нервной, системы внешнего дыхания, сердечно-сосудистой системы, общей физической работоспособности, резервных возможностей организма, особенностей адаптации различных систем к физическим нагрузкам.

Издание будет полезным для студентов специальностей 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», 31.05.01 «Лечебное дело» с учетом соответствующих компетенций, которыми должны владеть будущие специалисты.

В учебном пособии систематизированы методы оценки физического развития и основные функциональные пробы, применяемые в гигиене и медицине труда. Представлены методы исследования функционального состояния вегетативной нервной, системы внешнего дыхания, сердечно-сосудистой системы, общей физической работоспособности, резервных возможностей организма, особенностей адаптации различных систем к физическим нагрузкам.

Издание будет полезным для студентов специальностей 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», 31.05.01 «Лечебное дело» с учетом соответствующих компетенций, которыми должны владеть будущие специалисты.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности: 31.05.02 «Педиатрия», утвержденное Министерством образования и науки Российской Федерации от «17» августа 2015 г. № 853. Оно предназначено для текущего контроля знаний студентов высших медицинских учебных заведений на практических занятиях, рубежного контроля и промежуточной аттестации, с целью повышения качества образовательного процесса.