Настоящие учебно-методическое пособие описывает современные принципы диагностики и лечения язвенного колита, основанные на данных доказательной медицины с учетом международного опыта. Основой учебно-методического пособия явились рекомендации третьего Европейского консенсуса по диагностике и лечению язвенного колита 2018 года. Учебно-методическое пособие предназначено для врачей-терапевтов, гастроэнтерологов, врачей общей практики, резидентов, интернов и студентов старших курсов медицинских вузов.

Предлагаемый практикум включает в себя упражнения и задачи, а также ряд методических материалов для их решения и подготовке к семинарским занятиям, самостоятельной работе, экзаменам и аттестациям. Краткое изложение изучаемых тем поможет студентам в выполнении упражнений и решении задач. Пособие предназначено для студентов всех специальностей и для всех тех, кто желает обрести логические навыки.

Учебное пособие подготовлено на основе авторских разработок и в соответствии с программой курса «Социология» для студентов специальностей 37.05.01 - Клиническая психология, 32.05.01 - Медико-профилактическое дело Тихоокеанского государственного медицинского университета. Помимо этого, в пособии использованы материалы учебников и учебных пособий по рассматриваемой тематике, изданных в нашей стране в последние годы.

В учебное пособие включены лекционные материалы, варианты самостоятельной работы, тестовые задания, список литературы. Краткое изложение изучаемых тем поможет студентам в самостоятельной подготовке к занятиям и в решении следующих вопросов: формировании общих представлений о задачах, принципах и методах социологии.

Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения.

Учебное пособие подготовлено на основе содержания рекомендованных базовых учебников и информационных ресурсов сети Интернет в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта по дисциплине «История». В пособии представлены теоретические материалы, позволяющие эффективно подготовиться к выполнению семинарских заданий.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования, осваивающих дисциплину «История».

Учебно-методическое пособие включает в себя тестовые задания по дисциплине «Тропические и паразитарные болезни», сгруппированные по разделам: «Общие вопросы тропических и паразитарных болезней»; «Вирусные инфекции»; «Бактериальные инфекции»; «Протозоозы»; «Гельминтозы».
Предназначено для самостоятельной подготовки иностранных студентов, обучающихся по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», ко второму этапу выпускного государственного экзамена «Клиническая медицина».

В учебно-методическом пособии предложены пути совершенствования последипломного образования врача – хирурга по новым образовательным программам по разделу «Модуль. Обучающий симуляционный курс» в интернатуре и ординатуре как по абдоминальной, так и лапароскопической хирургии продолжительностью 72 и 108 часов соответственно. Основной упор сделан на освоение новых практических навыков, с использованием симуляционного обучения в условиях университетских образовательных структур по освоению хирургических технологий.
Представленное пособие составлено в соответствии с учетом требований стандартов послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности «Хирургия» и унифицированной программе последипломного обучения врачей по хирургии (ГОУ ВУНМЦ, 2000).

Учебное пособие «Заболевания слизистой оболочки рта» создано в полном соответствии с программой подготовки врачей-стоматологов.
В пособии изложены классификация, клиника, диагностика и лечение заболеваний слизистой полости рта.
Структура пособия представлена введением, где кратко представлены основные и дополнительные методы обследования пациентов с заболеваниями слизистой оболочки рта; дана современная (рабочая) классификация заболеваний слизистой оболочки рта. Последующие разделы сформированы согласно действующей классификации.
Каждая глава содержит текстовый материал, который кратко описывает определенную нозологическую форму, а также иллюстративный материал, который включает более четырехсот цветных фотографий пациентов, проходивших лечение на кафедре терапевтической стоматологии ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России.
Форма подачи материала, детальная рубрикация и многочисленные иллюстрации делают данное издание информативным и полезным в клинической практике.
Пособие предназначено для студентов стоматологических факультетов.

В учебном пособии представлены сведения об эпидемиологии, особенностях клинического течения болезней органов пищеварения (ХГД, ЯБ, ГЭРБ), в детской практике. Даны рекомендации по диагностике и лечению патологических состояний.
Учебное пособие предназначено для обучающихся на 5 курсе по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности 31.05.01. «Лечебное дело» при освоении дисциплины «Детские болезни».

Учебное пособие посвящено одной из важных, часто встречаемых, трудно усваиваемых проблем детского возраста - нарушению кишечного всасывания (НКВ). В пособии рассмотрены физиология кишечного переваривания и всасывания, вопросы клиники, диагностики и лечения у детей врожденных и приобретенных заболеваний, сопровождающихся нарушением кишечного всасывания.

Учебное пособие выполнено на кафедре инфекционных и кожно-венерических болезней Ульяновского государственного университета. Авторы имеют собственный опыт многолетнего обследования, лечения и диспансерного наблюдения данной когорты пациентов. В работе представлены сведения о современных методах диагностики, подходах к лечению вирусных гепатитов А, В, С, D, Е, выбору оптимальных схем терапии; алгоритм обследования пациентов с хроническим гепатитом С. Предназначено для аспирантов, ординаторов, студентов специальностей «Инфекционные болезни», «Гастроэнтерология», врачей обшей практики, терапевтов и врачей-интернистов, занимающихся патологией печени, и преподавателей медицинских вузов.

В данном практическом руководстве изложены современные взгляды на механизмы и клинические проявления одышки. Рассматриваются принципы диагностического поиска при наличии у пациента одышки.

Учебно-методическое пособие предназначено для участковых врачей-терапевтов, врачей общей практики, клинических ординаторов.

Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Философия» и содержит теоретический материал по темам: «Онтология как учение о бытии и субстанции», «Диалектика как учение о развитии», «Познание как предмет философского анализа», «Человек и его бытие в мире», «Философия медицины и здоровья».