В учебном пособии излагаются основы общей биохимии. Состоит из 4 разделов: белки, витамины, ферменты, гормоны. Изложен краткий теоретический материал для самостоятельной подготовки к практическому занятию. Так же это учебное пособие содержит список вопросов для тестирования, самоконтроля и множество иллюстраций для облегчения усвоения материала.

Задача учебного пособия: научить студента биохимическим умениям, необходимым для решения практических медицинских проблем, уметь применять знания о молекулярных основах функционирования биологических систем, клеток, органов и тканей организма при изучении клинических дисциплин и при профессиональной врачебной деятельности.

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов.

Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих программу специалитета по специальности клинической медицины – педиатрия. Представленное пособие поможет студентам освоить дидактические единицы дисциплины акушерство и гинекология в области экстрагенитальной патологии у беременных. Пособие содержит обобщенные данные современной литературы и клинических протоколов ведения беременности при эндокринных заболеваниях. Пособие дополнено тестовыми заданиями и клиническими задачами, связанными с осмыслением и практической отработкой теоретических положений, изложенных в издании.

В учебном пособии даны основы методологии и алгоритм выполнения основных практических навыков в педиатрии. Включенные в пособие практические навыки будут необходимы врачу в его повседневной работе для обеспечения грамотного ухода, клинической, инструментальной, лабораторной диагностики при проведении профилактических и лечебных мероприятий у детей различного возраста.

В учебном пособии содержатся рекомендации и требования к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях; изложены вопросы проведения врачебно-педагогического контроля учебной нагрузки учащихся; физического воспитания, рационального питания в общеобразовательных организациях; рассмотрена методология оценки режима дня и функционального состояния организма детей и подростков, их умственной работоспособности. Учебное пособие предназначено для врачей, медицинских работников и педагогов, ответственных за обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия в общеобразовательных организациях, врачей и специалистов учреждений Роспотребнадзора, осуществляющих надзор (контроль) условий пребывания учащихся, а также семейных врачей и других заинтересованных лиц.

В данном учебном пособии отражены основные сведения об антифосфолипидном синдроме: распространенности, этиологии, патогенезе, классификации, клинике, лечении и профилактике. Учебное пособие предназначено для послевузовского образования интернов, ординаторов, врачей общей практики, участковых терапевтов, кардиологов, ревматологов, акушер-гинекологов и врачей других специальностей.

В методическом пособии изложены общие основы реабилитации, физиотерапии, лечебной физкультуры, массажа. Данное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 060500 - Сестринское дело (квалификация "Бакалавр") и предназначено для преподавателей факультетов высшего сестринского образования.

Представлены современные гипотезы об этиологических и патофизиологических механизмах возникновения сердечной недостаточности (СН), классификациях, дифференциальной диагностике, особенностях клиники. Дан список литературы по теме пособия, а также иллюстрации, облегчающие восприятие материала. Приведены тестовые задания. Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.08.36 Кардиология, а также в соответствии со стандартами и клиническими рекомендациями, утвержденными Министерством здравоохранения России, по вопросам оказания медицинской помощи пациентам с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. В обновленных клинических рекомендациях по СН Европейского Общества Кардиологов 2021 г. есть ряд ключевых изменений, что потребовало переработки и издания 3-й версии пособия.

В учебном пособии освещены современные представления о лечебном питании, используемом при заболеваниях печени, желчевыводящих путей и поджелудочной железы; представлены основные требования к диетической терапии при каждом заболевании, методика дифференцированного применения стандартных диет и их вариантов, описание химического состава и энергетической ценности рациона. Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит тестовые задания, а также эталоны ответов к ним. Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, а также врачей-терапевтов, диетологов, гастроэнтерологов.

Врач общей практики достаточно часто встречается с разными заболеваниями ЛОР-органов, многие из которых имеют общемедицинское и социальное значение, кроме того, часто требуют для спасения жизни пациента принятия экстренных и неотложных мер. Поэтому задача данного пособия - дать базовые знания по диагностике и лечению заболеваний ЛОР-органов врачам общей практики. Данное пособие предназначено для врачей, обучающихся по специальности 1-81 02 78 «Общая врачебная практика», а также будет полезно врачам других специальностей, врачам-интернам, клиническим ординаторам, студентам старших курсов.

Практикум «Базисная фармакология» соответствует учебной рабочей программе по дисциплине «Фармакология» для специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия» и содержит вопросы для самостоятельной подготовки, практические задания и упражнения, способствующие усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний по фармакологии. Практикум предназначен для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета).

В пособии представлены учебные задания к практическим занятиям по клинической фармакологии для студентов, осваивающих основную образовательную программу по специальности 31.05.03 «Стоматология», тестовые задания для контроля исходного уровня знаний студентов, клинические задачи, а также приведены справочные материалы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям.

В пособии представлен материал по основным этапам развития теории лидерства за рубежом и в России. Представлены теоретические и эмпирические аспекты феномена лидерства и командообразования в социальных организациях.
Пособие предназначено для обучающихся по образовательной программе высшего образования – программе ординатуры по специальности «Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы». Рекомендовано для специалистов органов и организаций Роспотребнадзора.