Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (модуль «Пульмонология»).
Издание предназначено для проведения итогового тестирования обучающихся в виде тестовых заданий с ответами и предназначено для студентов медицинских вузов, а также может использоваться и для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей общей практики (семейный врач), врачей пульмонологов.

Учебное пособие посвящено применению клинико-экономического анализа у больных ИБС, подвергшихся реваскуляризации миокарда. В учебном пособии представлены методические подходы и некоторые результаты комплексной социально-экономической оценки инвалидности.

Учебное пособие «Морфология обратимого и необратимого повреждения» составлено в соответствии с рабочими программами дисциплин«Патологическая анатомия», «Патологическая анатомия головы и шеи» (для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология»), «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» (для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия»).

Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит информацию (краткий теоретический материал) о факторах окружающей среды, включая производственные условия в аптечных организациях, с учетом требований современных нормативных документов, гигиенические методы исследования факторов окружающей среды и реакции организма на их воздействие, примеры ситуационных задач, алгоритм выполнения самостоятельной работы, рекомендуемые темы рефератов, перечень контрольных вопросов для текущего контроля знаний, тестовые задания и ответы на них.

В учебном пособии изложены: структура и организация системы санитарного надзора за питанием при стационарном размещении войск, в т.ч. методологические и методические основы санитарного надзора за питанием войск; направления санитарного надзора за питанием войск; санитарно-эпидемиологический надзор за продовольственным обеспечением военнослужащих; санитарно-эпидемиологический надзор за организацией питания населения и участников аварийно-спасательных формирований.
Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».
Учебный материал базируется на распорядительных, нормативных и методических документах Российской Федерации

The study guide is aimed at developing language and communication skills necessary for modern medical communication. It contains authentic material informing about different types of physical examination of a patient and acquaints with foreign clinic routine. English in professional communication: physical examination of a patient includes a wide set of training exercises to master basic language skills and contribute a better understanding of medical terminology. Essential vocabulary and grammar commentary enable to avoid common mistakes in oral and written occupational communication.
The study guide is intended for residents and instructors taking the course of professional retraining on the program «Foreign language (English) in academic and professional communication», residents preparing for the career as medical practitioners. It can be used both for self-study and classroom activities.

В учебном вопросе рассматриваются наиболее актуальные вопросы диагностики и лечения желудочно-пищеводного рефлюкса у детей. Предлагаются рациональные методы лечения с использованием современных методик. Освещены ошибки и осложнения. Изложены рекомендации по этапному лечению этой сложной хирургической патологии детского возраста.
Пособие предназначено для врачей хирургов общего профиля, детских хирургов, педиатров и эндоскопистов.

В учебном пособии представлены сведения об этиологии, патогенезе изосенсибилизированной беременности у женщин, освещены основные методы диагностики и лечения гемолитической болезни плода и новорожденного, принципы ведения резус-сенсибилизированных беременных, а также методы специфической профилактики резус-сенсибилизации. Учебное пособие предназначено для врачей акушеров-гинекологов.

В пособии представлены вопросы организации работы лечебно-профилактических учреждений, правила ухода за пациентами с различной соматической патологией, основные патологические симптомы при заболеваниях дыхательной, сердечно - сосудистой, пищеварительной, мочевыделительной систем, понятия о реанимации и уходе за тяжелыми и агонирующими больными.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия».

В учебном пособии рассмотрены «новые» фибринолитические агенты, показания и противовоказания к включению тромболизиса в комплекс проводимых мероприятий по борьбе с тромбоэмболическими осложнениями. Проанализированы апробированные схемы комбинированной терапии с использованием различных антитромботических средств для пациентов с коронарным атеротромбозом, венозной тромбоэмболией. Предлагаются тестовые задания и ситуационные задачи для проведения самоконтроля знаний.

Предназначено длястудентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 «внутренние болезни» и 14.01.05 «кардиология».

В учебно-методическом пособии рассмотрены особенности физической реабилитации больных перенесших острый инфаркт миокарда в период коронавирусной инфекции и оценка показателей здоровья при использовании Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ). В пособии приведены данные, подтверждающие, что МКФ является вполне приемлемым и оптимальным инструментом для оценки нарушенных функций у больных, динамики их изменения и реабилитационного потенциала. На примерах многочисленных исследований литературных данных показана широта оценки нарушенных функций и принципы проведения физических методов их восстановления, оценки эффективности проводимых реабилитационных мероприятий.
Пособие рекомендовано для врачей физической и реабилитационной медицине, кардиологов, врачей ЛФК, аспирантов, ординаторов, а также курсантов циклов повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Учебное пособие предназначено для внеаудиторной подготовки ординаторов к практическим занятиям, обеспечивает формирование базовых, фундаментальных медицинских знаний по вопросам проведения индивидуальной фармакотерапии пациентов терапевтического профиля, принципам рациональной антимикробной терапии, фармакотерапии болевого синдрома и нарушений гемостаза, особенности назначения препаратов у лиц пожилого возраста, вывления и регистрации неблагопритяных побочных реакций.
Учебное пособие позволяет подготовить квалифицированного врача, обладающего системой профессиональных компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности.
Учебное пособие подготовлено на основе федерального государственного образовательного стандарта (уровень подготовки кадров высшей квалификации) по специальностям 31.08.32 – Дерматовенерология, 31.08.42 - Неврология, 31.08.49 – Терапия, 31.08.36 – Кардиология, 31.08.51 – Фтизиатрия, 31.08.35 - Инфекционные болезни и отражает совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования - программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по означенным специальностям.