В учебном пособии рассмотрены основные факторы риска хронических неинфекционных заболеваний. Представлены основные направления профилактики хронических неинфекционных заболеваний. Рассмотрены методические аспекты организации профилактического консультирования. Дана характеристика основных вариантов профилактического консультирования (индивидуального, группового, массового).

Для закрепления представленного материала предложены тестовые задания с эталонами ответов.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программ специалитета по специальности «Медико-профилактическое дело», при изучении дисциплины «Гигиеническое воспитание и обучение. Профилактическое консультирование».

В учебном пособии изложены основные теоретические положения психологии как науки и педагогики как науки, рассматривается общая характеристика психологии и педагогики, их место в системе других наук, предмет, методы и отрасли психологии и педагогики. Раскрываются основные положения психологии личности, социальной психологии, возрастной психологии, психологии здоровья и здорового образа жизни, а также основы медико-просветительской деятельности.

Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит контрольные вопросы, тестовые задания и эталоны ответов к ним.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Стоматология, при изучении ими дисциплины «Психология и педагогика».

В учебном пособии изложены основные теоретические положения психологии как науки и педагогики как науки, рассматривается общая характеристика психологии и педагогики, их место в системе других наук, предмет, методы и отрасли психологии и педагогики. Раскрываются основные положения психологии личности, социальной психологии, возрастной психологии, психологии здоровья и здорового образа жизни, а также основы медико-просветительской деятельности.

Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит контрольные вопросы, тестовые задания и эталоны ответов к ним.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Стоматология, при изучении ими дисциплины «Психология и педагогика».

Практикум содержит публицистические тексты о специфике профессии врача, личностных качествах, определяющих выбор этой профессии, профессиональных качествах, отвечающих за реализованность и успешность специалиста-медика. Затрагивается тема врачебных ошибок в клинической практике, а также перспективы развития медицинской науки и практики, связанные с внедрением цифровых технологий и искусственного интеллекта. Предтекстовые, притекстовые и послетекстовые задания способствуют развитию навыка самостоятельного чтения, формированию коммуникативной, лингвострановедческой и межкультурной компетенций. Практикум ориентирован на самостоятельную работу студентов-медиков, изучающих русский язык как иностранный.

Практикум предназначен для изучения дисциплины «Русский язык в медицине» при работе с иностранными студентами, обучающимися по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

Практикум содержит публицистические тексты об особенностях добровольного медицинского страхования в России и типах полиса ДМС, Ивано-Матрёнинской детской клинической больнице, Иркутской областной клинической больнице, истории создания и функционирования в наши дни факультетских клиник ИГМУ. Предтекстовые, притекстовые и послетекстовые задания способствуют развитию навыка самостоятельного чтения, формированию коммуникативной, лингвострановедческой и межкультурной компетенций. Практикум ориентирован на самостоятельную работу студентов-медиков, изучающих русский язык как иностранный.

Практикум предназначен для изучения дисциплины «Русский язык в медицине» при работе с иностранными студентами, обучающимися по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

В учебном пособии представлен обзор проблемы, актуальность и методические рекомендации по внедрению и организации программ ускоренного выздоровления при оказании помощи пациентам хирургического профиля. В рамках обучения студентов специальности «Лечебное дело» представлен новый, современный подход в организации периоперационной курации.

Пособие иллюстрировано авторскими фотографиями.

Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит контрольные вопросы, ситуационные задачи, тестовые задания и эталоны ответов к ним.

Учебное пособие предназначено для обучения студентов по дисциплине «Общая хирургия», по образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

В учебном пособии представлен материал по правовому обеспечению деятельности, взаимодействию специалистов Роспотребнадзора с лечебно-профилактическими учреждениями и другими организациями в области гигиенического воспитания. Особое внимание уделено основным требованиям к организации профессионального гигиенического обучения различных контингентов, оформлению и регистрации личных медицинских книжек.

Для закрепления представленного материала предложены тестовые задания с эталонами ответов.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программ специалитета по специальности «Медико-профилактическое дело» при изучении дисциплины «Гигиеническое воспитание и обучение, профилактическое консультирование».

В учебном пособии освещены вопросы нарушений гемостаза, с которыми в повседневной практике сталкиваются клиницисты при курации хирургических пациентов. Подробно изложены современные представления о свертывающей, противосвертывающей и фибринолитической системах крови. Описаны изменения в системе гемостаза, возникающие в процессе хирургического лечения, с учетом наличия коморбидных состояний у пациентов. Приведены данные о влиянии лекарственных средств на гемостаз, а также методы профилактики и лечения нарушений гемокоагуляции у хирургических больных.

Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам ординатуры по специальностям Хирургия, Анестезиология-реаниматология.

В учебном пособии на основе СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность» и других действующих нормативных документов рассмотрены вопросы организации, проведения и контроля эффективности санитарно-гигиенических и дезинфекционно-стерилизационных мероприятий в клинике ортопедической стоматологии.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по программе специалитета по специальности 31.05.03 Стоматология при изучении дисциплины «Ортопедическая стоматология».

В методических рекомендация рассмотрены вопросы индексной оценки гигиенического состояния съёмных зубных и челюстно-лицевых ортопедических стоматологических конструкций. Представлены существующие на настоящий момент времени объективные методики, соответствующие формулы расчётов и иллюстративные компоненты для практического осуществления данных диагностических тестов в практике клиники ортопедической стоматологии.

Методические рекомендации предназначены для врачей-ординаторов, обучающихся по с пециальности 31.08.75 Стоматология ортопедическая.

Учебное пособие содержит сведения об основах кадрового менеджмента, исторические аспекты его развития. Отдельный раздел пособия посвящен рассмотрению медицинской организации в качестве объекта управления. В пособии приводится информация о современных подходах к управлению персоналом, включая кадровый менеджмент и кадровую политику организации. Для контроля знания пособие содержит контрольные вопросы и тестовые задания, а также эталоны ответов к ним.

Пособие предназначено для обучающихся по программе магистратуры по специальности 32.04.01 Общественное здравоохранение, а также по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальности 31.08.71 Организация здравоохранения и общественное здоровье.

В учебном пособии представлены современные сведения по клинической фармакологии инсулинов, их механизму действия, приведена полная классификация инсулинов, дан подробный перечень всех инсулинов, зарегистрированных в Российской Федерации. Рассмотрен клинико-фармакологический подход в лечении сахарного диабета 1 и 2 типа, а также гестационного сахарного диабета. Пособие иллюстрировано таблицами.

Учебной целью является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по клинико-фармакологическому подходу в лечении сахарного диабета, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам специалитета по специальностям Лечебное дело и Педиатрия.