В пособии представлены материалы основных разделов внутренних болезней: пульмонологии, кардиологии, гастроэнтерологии, нефрологии, ревматологии и гематологии – в каждом из которых описаны эпидемиология, этиология, патогенез, клиника, диагностика, профилактика и лечение заболеваний.
Для студентов, обучающихся по специальности 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело».

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов 4 курса, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело, и содержит планы, цели и задачи занятий, краткие современные сведения по этиологии, патогенезу, классификации, клинике, диагностике и лечению важнейших заболеваний внутренних органов. Пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС 3) по специальности 31.05.01 Лечебное дело (приказ Минобрнауки России от 09.02.2016 г. № 95).
Основная задача пособия – помощь в формировании необходимых профессиональных компетенций, определенных ФГОС 3 для студентов по данной специальности.

Эффективность и обоснованность программы внутрикостной инфузии в медицине критических состояний.

Учебное пособие посвящено одной из актуальных проблем акушерства и гинекологии. Изложены теоретические вопросы, касающиеся этиологии, классификаций, диагностики и оперативного лечения наиболее распространенной аномалии развития матки — матки с внутриматочной перегородкой. Представлена методика амбулаторной гистероскопической метропластики с использованием диодного лазера и мини-гистероскопа. Освещены вопросы предоперационной подготовки и ведения послеоперационного периода.

В учебном пособии системно изложены основные положения по вопросам физиологии и патофизиологии водно-электролитного обмена, касающиеся патогенетически обоснованной диагностики и лечения нарушений водно-электролитного обмена.

Пособие включает вопросы для самоконтроля и ситуационные задачи, необходимые для приобретения навыков патофизиологического анализа реальных клинических ситуаций, в том числе в сердечно-сосудистой хирургии, сопряженных с нарушением водно-электролитного обмена.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, в том числе осваивающих основные образовательные программы для направления подготовки 31.05.01 ‒ Лечебное дело по дисциплине «Сердечно-сосудистая хирургия», а также может быть использовано для подготовки клинических ординаторов и врачей всех специальностей.

Представленное издание предназначено для студентов 5 курса педиатрического факультета, обучающихся по специальности 1-79 01 02 «Педиатрия». Учебное пособие будет полезным для подготовки студентов к практическим занятиям по военно-полевой терапии. В нем рационально изложены вопросы патогенеза, клиники и этапного лечения поражений, относящихся к боевой терапевтической патологии, кратко представлены основные вопросы организации военно-врачебной экспертизы. Пособие написано в полном соответствии с типовой учебной программой дисциплины будет также полезным преподавателям военно-полевой терапии.

В учебном пособии представлена таксономия рода Candida. Подробно рассмотрены морфология, тинкториальные и биохимические свойства условно – патогенных грибов рода Candida.
Подробно рассмотрен патогенез и клинические формы кандидоза. Детально рассмотрена методика отбора клинического материала, подготовка его к исследованию и поэтапная бактериологическая диагностика выявления грибов рода Candida в патологическом материале.
Пособие предназначается для бактериологов и инфекционистов.

В учебном пособие представлена таксономия микроорганизмов рода нейссерий. Подробно рассмотрены морфология, тинкториальные, культуральные и биохимические свойства менингококка, основного возбудителя менингита. Описываются клинические формы менингококковых инфекций. Дается подробная поэтапная бактериологическая и серологическая диагностика.
Пособие предназначается для бактериологов.

В учебном пособии дана общая характеристика возвращающихся и вновь появляющихся острых респираторных вирусных инфекций, гриппа, современные подходы к назначению терапии, рассмотрены вопросы неспецифической и специфической профилактики ОРВИ. Особое внимание уделено новой коронавирусной инфекции и патогенному гриппу.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.35 Инфекционные болезни.

В пособии «Возрастная психология» рассматриваются проблемы развития психики человека, механизмы и закономерности развития познавательных и эмоциональных процессов, особенности развития личности на разных этапах онтогенеза, раскрываются основные вопросы психологии развития и возрастной психологии. Материалы пособия составлены на основе типовой учебной программы «Возрастная психология» в соответствии с образовательным стандартом высшего образования для студентов медико-психологического факультета и медико-диагностического факультета (сестринское дело).
Пособие предназначено для студентов.

Учебная дисциплина «Возрастная физиология» является составляющей вариативной части цикла математических, естественнонаучных и медико-биологических дисциплин. Изучение особенностей функционирования развивающегося организма необходимо для формирования профессиональных компетенций будущих педиатров. В изложении учебного материала использован модульный подход, позволяющий студентам, обучающимся по специальности 31.05.02 Педиатрия, максимально самостоятельно усваивать учебный материал. Учебное пособие включает 3 модуля, в которых представлено 16 тем практических занятий. В них изложены возрастные особенности функционирования управляющих систем организма (модуль 1), служебны х систем организма (модуль 2), сенсорных систем и высшей нервной деятельности (модуль 3). К ряду тем дано краткое описание теоретического материала, отсутствующего в доступных учебниках, сопровождающегося иллюстрациями. К каждой теме даны ситуационные задачи, решение которых побуждает к развитию системного мышления, тесты с вариантами ответов, вопросы для самоподготовки и самоконтроля, задания для выполнения самостоятельной работы в учебное и внеучебное время.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие подробно освещает изменения статьи 7 Федерального закона от 1 декабря 2014 г. N 419-ФЗ, касающихся медико-социальной экспертизы, вступившие в силу с 1 января 2016 г, что является чрезвычайно важным и актуальным для практикующих врачей-педиатров и врачей общей практики.
На современном этапе развития общества решение проблем инвалидности и инвалидов является одним из приоритетных направлений социальной политики и в значительной мере определяет уровень социального благополучия, как всего населения, так и его социально уязвимых слоев. Актуальность проблемы определяется наличием в социальной структуре общества значительного количества лиц, имеющих признаки инвалидности. Учебное пособие предназначено для врачей-педиатров, врачей общей практики.