В монографии представлены основные медико-социальные факторы, оказывающие влияние на формирование репродуктивного здоровья женщин-врачей акушеров-гинекологов как в процессе оказания ими медицинской помощи, так и в бытовой жизнедеятельности, а также предложен научно обоснованный клинически эффективный профилактический комплекс мероприятий по его сохранению.

Издание рассчитано на организаторов здравоохранения, врачей общелечебной сети, врачей-гигиенистов и других специалистов, участвующих в оказании медицинской помощи населению, студентов медицинских высших учреждений образования.

В учебном пособии изложены современные подходы к диагностике, лечению и профилактике бронхиальной астмы, алгоритмы выбора терапии в зависимости от фенотипа заболевания и клинические примеры. Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки кадров высшей квалификации 31.08.26 «Аллергология и иммунология», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1068 от 25 августа 2014 г., с учетом профессионального стандарта врача аллерголога-иммунолога, утвержденного Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 14.03.2018 г. № 138н и направлено на формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике, лечению и профилактике бронхиальной астмы.
Предназначено для ординаторов, обучающихся по программе ординатуры по специальности 31.08.26 «Аллергология и иммунология».

The tutorial caters to English-medium students of dentistry. It is aimed at teaching dental students theoretical concepts behind the clinical practice in dental therapy and prosthodontics including basic dental procedures and initial professional skills. The tutorial is designed in line with the learning objectives set out in the “Propaedeutics of dental diseases” course syllabus.

Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета, обучающихся на английском языке. Оно направлено на обучение студентов-стоматологов теории и клинической практике в области терапевтической и ортопедической стоматологии, включая основные стоматологические манипуляции и начальные профессиональные навыки. Учебное пособие разработано в соответствии с целями обучения, изложенными в программе дисциплины «Пропедевтика стоматологических заболеваний».

В учебном пособии содержатся тестовые задания и задачи по основным разделам кардиологии. Учебное пособие предназначено для интернов и ординаторов, обучающихся по специальностям терапия и кардиология.

This book takes a student, step by step, through different areas of medical physics. Physical properties of some biological tissues and organs, physical processes in living organisms and phenomena underlying the methods of medical diagnosis and treatment are expounded here. The book is intended for students of the Faculty of International Students and is composed according to the curriculum in Medical and Biological Physics.

В учебном пособии излагаются некоторые разделы физики, необходимые для понимания курса медицинской и биологической физики в медицинских вузах. Рассматриваются физические свойства некоторых биологических тканей и органов, физические процессы в живых организмах и явления, лежащие в основе методов медицинской диагностики и лечения. Книга предназначена для студентов факультета иностранных учащихся с английским языком обучения и составлена в соответствии с учебной программой по медицинской и биологической физике.

Учебно-методическое пособие содержит материалы по инфекциям, относящимся к особо опасным инфекциям и имеющими важное значение для здоровья и жизни человека. Пособие издано в помощь студентам медицинского факультета, интернам, клиническим ординаторам, врачам практического здравоохранения.

Учебно-методическое пособие содержит материалы по инфекциям, относящимся к особо опасным инфекциям и имеющими важное значение для здоровья и жизни человека. Пособие издано в помощь студентам медицинского факультета, интернам, клиническим ординаторам, врачам практического здравоохранения.

В учебном пособии представлены теоретические основы организации и реализации в практике врача-клинициста профилактики основных хронических неинфекционных заболеваний, вносящих вклад в структуру смертности населения России, предложены тестовые задания по изучаемой проблеме.

Учебное пособие составлено по дисциплине «Внутренние болезни», предназначено для обучающихся по специальности Лечебное дело медицинских вузов.

В учебном пособии представлены теоретические основы организации и реализации в практике врача-клинициста профилактики основных хронических неинфекционных заболеваний, вносящих вклад в структуру смертности населения России, предложены тестовые задания по изучаемой проблеме.

Учебное пособие составлено по дисциплине «Внутренние болезни», предназначено для обучающихся по специальности Лечебное дело медицинских вузов.

В монографии представлены данные о сердечно-сосудистой дисфункции и предпосылках её возникновения при хронической обструктивной болезни легких (ХОБЛ). Описаны механизмы нарушения гемодинамики малого и большого кругов кровообращения, изменений морфометрических показателей левого и правого желудочков сердца, упруго-эластических свойств аорты при различных фенотипах ХОБЛ. Отражены результаты собственных исследований о состоянии центральной и легочной гемодинамики, артериальной ригидности при изолированной ХОБЛ и ее ассоциации с артериальной гипертензией. Изучены взаимоотношения между механизмами гипоксемии, бронхиальной обструкции, вазоконстрикции, системного воспаления, соединительно-тканного дисметаболизма в развитии сердечно-сосудистой дисфункции при ХОБЛ. Показана необходимость индивидуализированной оценки кардиваскулярного риска при изученных фенотипах ХОБЛ, включая показатели жесткости аорты, гемодинамики малого и большого кругов кровообращения, вазоконстрикторного и воспалительного потенциала плазмы крови, а также морфометрическую оценку левого и правого желудочков. Монография адресована пульмонологам, кардиологам, терапевтам и другим специалистам, а также студентам, ординаторам и аспирантам медицинских вузов..

В настоящем учебном пособии отражена методика осмотра и оценки неврологического статуса у детей, особенности осмотра в раннем возрасте. Сведения, полученные в ходе сбора жалоб, анамнеза, осмотра пациента, позволяют грамотно отразить неврологические симптомы в написании истории болезни пациента и определяют постановку топического и клинического диагноза.
Представленные материалы адресованы студентам, осваивающим основные образовательные программы высшего образования специальностей Педиатрия, Лечебное дело, позволят оптимизировать самостоятельную работу при изучении дисциплин «Неврология, медицинская генетика», «Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия» и правильно написать историю болезни неврологического больного. Описание классической методологии выполнения клинического осмотра пациента с анализом анамнеза жизни, заболевания и неврологического статуса может быть использовано врачами, обучающимися по системе непрерывного профессионального образования, по программам подготовки кадров высшейквалификации, дополнительного профессионального образования.

Das vorliegende Lehrbuch setzt sich als Ziel die Entwicklung der sprachlichen und kommunikativen Kompetenz und trägt zur Beherrschung der mündlichen und schriftlichen Fähigkeiten von den Studenten, die an einer medizinischen Universität Deutsch im Fach «Fremdsprache» lernen, bei. Die Aufgabe des Lehrbuches «Zahnmedizin: Deutsch für Studenten» besteht auch darin, die Grammatikkenntnisse der Deutschlernenden zu vertiefen. Es besteht aus 4 Lektionen, enthält Wortschatz, Texte, Grammatik, Übungen sowie Aufgaben zu einigen Videoszenen, in denen thematisch bedingte Vokabeln und Informationen dargestellt werden. Der Schwierigkeitsgrad liegt auf der Niveaustufe A2 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Die Illustrationen sind öffentlich zugänglichen Quellen im Internet entnommen, ohne Hinweis auf die Autoren der Illustrationen oder Einschränkungen bei deren Verwendung.

Das Lehrbuch richtet sich an Studenten der medizinischen Fachhochschulen, eignet sich als DaF-Primärliteratur für Studiengang «Zahnmedizin» und kann im Unterricht benutzt werden.