«Сборник ситуационных задач по клинической анатомии внутренних органов» подготовлен в соответствии с типовой учебной программой по дисциплине «Анатомия человека» для учреждений высшего медицинского образования по специальности «лечебное дело», «педиатрия», «медико-диагностическое дело», «медико-психологическое дело».
Данное издание содержит ситуационные задачи по клинической анатомии органов брюшной полости и малого таза.
Сборник задач предназначен для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического, медико-диагностического факультетов, факультета иностранных учащихся медицинских университетов, магистрантов специальности «Анатомия человека».

В учебном пособии содержатся вопросы с ответами для проведения экзамена по дисциплине «Пропедевтика стоматологических заболеваний». Учебное пособие содержит тесты, необходимые для подготовки студентов стоматологических факультетов, ординаторов, практических врачей на курсах дополнительного профессионального образования.

Сборник тестовых заданий подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессионально-образовательным программам в рамках дисциплины «Инфекционные болезни у детей».

Материал пособия будет способствовать формированию профессиональных компетенций: способности к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, оценке результатов лабораторных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания, .

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки к практическим занятиям и дополнительного контроля полученных знаний по инфекционным болезням удетей студентов педиатрического и лечебного факультета, а также для подготовки к процедуре первичной аккредитации специалистов по специальности «Педиатрия» (уровень специалитета).

Данное учебное пособие предназначено для студентов лечебного факультета. В нем представлены тесты, позволяющие преподавателям осуществлять текущий, промежуточный и итоговый контроль знаний по ключевым вопросам анестезиологии-реаниматологии и токсикологии. Тестовые задания, систематизированные в виде 9 разделов, предполагают выбор одного правильного ответа из четырех предлагаемых.

Пособие дает студентам возможность самостоятельной подготовки и контроля освоения материала в ходе обучения.

В учебном пособии представлен комплекс типовых ситуационных задач, который позволяет оптимизировать процесс обучения студентов и применять теоретические знания практически, в конкретных профессиональных ситуациях при социальной работе.
Сборник предназначен для текущего и итогового контроля знаний студентов по направлению подготовки (специальности) 040400.62 — Социальная работа.
Настоящее учебное пособие составлено на информационной базе инструктивных и законодательных актов, действующих на настоящий момент.

В учебном пособии «Свищи желудочно-кишечного тракта» освещены вопросы классификации, клинической картины, диагностики свищей желудочно-кишечного тракта. Предложен лечебно-диагностический алгоритм при данной патологии. Особое внимание в методическом пособии отведено принципам консервативного и оперативного лечения наружных желудочнокишечных свищей.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего образования «Лечебное дело».

Учебное пособие посвящено одному из наиболее значимых заболеваний, имеющего междисциплинарное значение, сепсису.В нем подробно изложены патогенез, диагностика, клиника и лечение сепсиса. Материал изложен в удобной форме, с использованием международных рекомендаций по лечению больных сепсисом.

Пособие предназначено для врачей-инфекционистов, интернов и ординаторов, проходящих обучение по инфекционным болезням.

В предлагаемом учебном пособии представлены критерии диагностики, классификации и лечения сепсиса.
Учебное пособие соответствует образовательной программе, ФГОС ВО 3++ для клинических ординаторов, обучающихся по специальностям «Хирургия», «Онкология».

В учебном пособии подробно освещены наиболее важные симптомы и синдромы, встречающиеся при урологических заболеваниях. Знание клинических проявлений заболеваний и методов объективного обследования пациентов позволит избежать ошибок и снизить диагностическую нагрузку на пациента.
Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов и врачей, обучающихся в системе непрерывного медицинского образования по специальностям урология, нефрология и других клинических специальностей.

В учебно-методическом пособии представлены современные методы диагностики, клиника, дифференциальная диагностика синдрома болевой дисфункции височно-нижнечелюстного сустава.
Пособие предназначено для врачей-стоматологов разных специальностей: терапевтов, ортодонтов, общей практики, хирургов, ортопедов. Пособие может быть использовано для подготовки к квалификационному, сертификационному экзаменам и аккредитации врачей по специальности «Стоматология терапевтическая», а также врачами ординаторами как дополнительная учебная литература.

В данном пособии описаны критерии диагностики синдрома Вольфа-Паркинсона-Уайта. Подробно освещены алгоритмы диагностики топической локализации дополнительных проводящих путей в сердце. Изложены основы возникновения и критерии диагностики реципрокных тахикардий при участии дополнительных проводящих путей.

Учебно-методическое пособие предназначено для использования в работе врачей функциональной диагностики, терапевтов, кардиологов и других специальностей.

В пособии приведены этиология, патогенез, алгоритм дифференциального диагноза при синдроме гепатомегалии.

Пособие предназначено для врачей общей практики, терапевтов, гастроэнтерологов, слушателей ДПП ПК «Вопросы патологии печени», ДПП ПП «Гастроэнтерология».