Пособие написано в соответствии с типовой учебной программой по «Общей хирургии» для студентов лечебного факультета по учебной дисциплине для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», утвержденной МЗ РБ 20.08.2014 г., рег. № ТД-L. 341/тип. для высших медицинских учебных заведений. В первую часть учебно-методического пособия включены разделы по темам: «История хирургии. Понятие о хирургии и хирургических заболеваниях», «Десмургия», «Асептика и антисептика», «Кровотечение и кровопотеря», «Основы трансфузиологии». Предназначается для самостоятельной подготовки студентов к занятиям и экзамену по общей хирургии.
Разработанное пособие сотрудниками кафедры общей хирургии направлено на унификацию и оптимизацию учебного процесса.

Настоящее учебное пособие посвящено одному из тяжелых заболеваний периода новорожденности - некротизирующему энтероколиту. В учебном пособии излагаются сведения о клинических проявлениях заболевания, методы диагностики и постановки диагноза, основные принципы хирургического лечения некротизирующего энтероколита. В цветной вкладке приведены диагностические примеры, интраоперационные фотографии морфологических изменений органов при некротизирующем энтероколите.

Учебное пособие «Некротический энтероколит у новорожденных» рекомендовано для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Детская хирургия» студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия».

В учебном пособии представлены основные материалы по методике осмотра системы пищеварения у детей, особенностям сбора анамнеза и жалоб, основным симптомам и синдромам детской гастроэнтерологии.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплины «Пропедевтика детских болезней».

В учебном пособии представлены основные материалы по оценке и интерпретации основных гематологических показателей, получаемых на современных анализаторах, приведены основные причины их изменений. В пособии представлены гемограммы из личного архива авторов. Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит тестовые задания, ситуационные задачи и эталоны ответов к ним.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Педиатрия при изучении дисциплины «Факультетская педиатрия».

В учебном пособии представлены основные материалы по оценке и интерпретации основных гематологических показателей, получаемых на современных анализаторах, приведены основные причины их изменений.

В пособии представлены гемограммы из личного архива авторов.

Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит тестовые задания, ситуационные задачи и эталоны ответов к ним.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Педиатрия при изучении дисциплины «Факультетская педиатрия».

Монография доктора философских наук, профессора Л.С. Сысоевой «Экзистенциальный смысл и принципы поведения в этике социальной работы» содержит в себе теоретические разделы об экзистенциальных основах человеческого бытия и смысле жизни; о нравственных основах человеческой жизни, положенных в основу этики социального работника.
Рассматриваются принципы и документы, составляющие основу «Кодекса этики социального работника». Конкретизация этих основ представлена в принципах этикета как всеобщей основы поведения и в принципах делового этикета, которые рассматриваются и обсуждаются в предлагаемой книге.
В качестве определения пригодности к помогающей профессии социального работника приводятся тесты и тексты, способствующие проверке соответствующих способностей, даются рекомендации по совершенствованию этики делового и речевого общения.
Для преподавателей и студентов специальностей «социальная работа», «менеджмент», социальных работников, а также всех интересующихся проблемой экзистенциальной этики.

Монография содержит материалы, в которых систематизированы современные теоретические представления по вопросам этиологии и патогенеза преэклампсии, представлены особенности эритропоэтинового статуса и процессов клеточного обновления в плаценте при преэклампсии в зависимости от степени ее тяжести и сроков манифестации, в качестве эффективных предикторов преэклампсии предложены показатели эритропоэтина и коэффициент адекватности его продукции, на основании данных современной литературы обсуждаются результаты применения методов прогнозирования преэклампсии и превентивных мероприятий по ее развитию, разработан и с положительным эффектом апробирован собственный алгоритм прогноза и профилактики преэклампсии.
Издание предназначено для врачей - акушеров-гинекологов, врачей общей практики, терапевтов женской консультации, кардиологов, а так же может быть использовано в учебном процессе на кафедре акушерства и гинекологии и кафедре нормальной и патологической физиологии.

Данное учебное пособие соответствует программе дисциплины «Физическая и коллоидная химия», посвящено разделу «Химическая термодинамика». Подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 33.05.01 Фармация, утверждённое Министерством образования и науки Российской Федерации от «27» марта 2018 г., №219 (с изм. 26.11.2020г. №1456; 08.02.2021г. №84). Пособие включает краткий теоретический курс по разделу «Химическая термодинамика», задачи, примеры решения типовых задач и тесты. Предназначено для франкоязычных студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образования.

Ce manuel correspond au programme de la discipline "Chimie physique et colloïdale", est consacré à la section "Thermodynamique chimique". Préparé conformément à la norme fédérale d'enseignement supérieur de l'État dans la spécialité 33.05.01 Pharmacie, approuvée par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie le 27 mars 2018 N° 219 (telle que modifiée le 26 novembre 2020 N° 1456; 8 8 février 2021 N° 84). Le manuel comprend un court cours théorique sur la section "Thermodynamique chimique", des tâches, des exemples de résolution de problèmes typiques et des tests. Conçu pour les étudiants francophones des établissements d'enseignement supérieur en médecine, afin d'améliorer la qualité de l'enseignement.

Данное учебное пособие соответствует программе дисциплины «Физическая и коллоидная химия», посвящено разделу «Химическому равновесию». Подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 33.05.01 Фармация, утверждённое Министерством образования и науки Российской Федерации от «27» марта 2018 г., №219 (с изм. 26.11.2020г. №1456; 08.02.2021г. №84). Пособие содержит краткий теоретический курс по разделу «Химическое равновесие», задачи, примеры решения задач, лабораторные работы и тесты. Предназначено для франкоязычных студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образования.

Ce manuel correspond au programme de la discipline "Chimie physique et colloïdale", est consacré à la section " Équilibre chimique". Préparé conformément à la norme fédérale d'enseignement supérieur de l'État dans la spécialité 33.05.01 Pharmacie, approuvée par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de 2020 N° 1456; 8 8 février 2021 N° 84). Le manuel contient un court cours théorique sur la section "Équilibre chimique", des tâches, des exemples de résolution de problèmes, des travaux de laboratoire et des tests. Conçu pour les étudiants francophones des établissements d'enseignement supérieur en médecine, afin d'améliorer la qualité de l'enseignement.

Данное учебное пособие – третье в серии задуманных автором учебных пособий, посвященных истории философии и науки от древности до наших дней.
В данном учебном пособии систематизировано излагаются научное и философское мировоззрение наиболее известных мыслителей эпохи Возрождения.
Учебное пособие предназначено студентам, аспирантам и преподавателям вузов.

К специальной медицинской группе (СМГ) относятся учащиеся со значительными отклонениями в состоянии здоровья постоянного или временного характера, требующие существенного ограничения физических нагрузок, определенного учебной программой (10 -15% от общей численности учащихся). Они занимаются по специально разработанным программам по физической культуре. Отнесенные к СМГ освобождаются от участия в соревнованиях, от сдачи нормативов, им необходимы постоянные занятия физическими упражнениями. К подгруппе «А» относятся учащиеся, имеющие отклонения в состоянии здоровья обратимого характера, которые после лечебно-оздоровительных мероприятий могут быть переведены в подготовительную группу.

В учебно - методическом пособии подробно описана роль физической реабилитации больных с заболеваниями органов дыхания на этапе медицинской реабилитации. Рассматриваются анатомо-физиологические строение и дыхательная функция легких и патофизиологические механизмы гипоксемии и гиперкапнии. Особое внимание уделено оптимальным двигательным режимам и методикам лечебной гимнастики, восстанавливающим физическую работоспособность. Учебно-методическое пособие предназначено для врачей и инструкторов лечебной физической культуры.