Учебное пособие для студентов лечебного факультета по дисциплине «Физическая культура и спорт» составлено в соответствии с ФГОС и предназначено для повышения качества знаний студентов.
Учебное пособие может быть использовано в учебном процессе студентами лечебного факультета.

Содержит программный материал по учебной дисциплине «Клиническая психология в психиатрии». Излагаются общие биопсихосоциальные концепции развития психических расстройств, проявления нарушений психических функций и психологических процессов при психических расстройствах, принципы психологического взаимодействия с психиатрическими пациентами и принципы коррекции патологии у данной категории пациентов.
Предназначено для студентов учреждений высшего образования по специальности 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело», а также специалистов, оказывающих психологическую, психотерапевтическую и психиатрическую помощь.

Монография посвящена одному из сложных разделов клинической лабораторной диагностики, ее цель — ​отразить основные проблемы цитологического исследования костного мозга в диагностике патологии системы крови. В научном издании изложены основные сведения о гемопоэзе, дана характеристика особенностей морфологии клеток эритропоэза, гранулоцитопоэза, моноцитопоэза, лимфопоэза и мегакариоцитопоэза в норме и патологии, при цитостатической терапии. Особое внимание уделено технике цитологического исследования клеток крови и костного мозга, а также интерпретации его результатов. Отдельное место занимает вопрос о редких гематологических заболеваниях и синдромах. Приведены некоторые примеры лабораторной диагностики лимфопролиферативных заболеваний, осуществляемой с исследованием пунктатов лимфатических узлов.
Научное издание содержит около 100 оригинальных цветных микрофотографий, рисунков и предназначено, в первую очередь, для специалистов клинической лабораторной диагностики, гематологов, клинических ординаторов

Учебное пособие обобщает и систематизирует базовый объем информации по разделу «Организация профилактической работы» в рамках изучаемой дисциплины «Гигиена». В пособие включены следующие разделы: понятие здоровья и здорового образа жизни, виды и методы профилактики, основы гигиенического воспитания, задачи врача-педиатра в формировании здоровья ребенка, практические вопросы профилактики различных заболеваний.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия» по дисциплинам «Гигиена», «Основы формирования здоровья населения», «Организация профилактической работы в образовательных учреждениях».

Учебно-методическое пособие «Практика «Ознакомительная» предназначено для студентов 1-го курса педиатрического факультета. В пособии приведены нормативные документы по организации работы системы здравоохранения Республики Беларусь; сведения о структуре учреждений здравоохранения, санитарном режиме; дано понятие о современных методах оценки физического развития детей; описаны новые организационные модели амбулаторной помощи детскому населению в рамках «бережливой поликлиники»; рассмотрены вопросы личной гигиены ребенка; изложены принципы, механизмы действия, показания и противопоказания средств медицинской реабилитации на амбулаторном этапе; освещены особенности работы медицинского персонала в условиях пандемии COVID-19 и вопросы технической безопасности сотрудников учреждений здравоохранения.

Материал, изложенный в пособии, будет способствовать развитию у студентов навыков подготовки к основам будущей профессии и приобретению опыта самостоятельной работы с научной литературой, нормативно-правовыми документами Республики Беларусь, информационными ресурсами сети Интернет.

В учебном пособии приведены современные представления о хирургической анатомии диафрагмы, этиологии, патогенезе, классификации, клинике, диагностике и лечебной тактике при диафрагмальных грыжах у взрослых. Представлены методики выполнения различных видов оперативных вмешательств на диафрагмальных грыжах, в том числе оригинальные авторские разработки и клинические случаи по их применению.
Пособие написано в соответствии с учебной программой и Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов старших курсов и ординаторов, изучающих дисциплину «Госпитальная хирургия» и «Торакальная хирургия». Может также использоваться слушателями факультета повышения квалификации и преподавателями кафедр хирургического профиля.

В учебно-методическом пособии изложены наиболее часто встречаемые проявления острого панкреатита в хирургической практике. Дана классификация, краткое описание этиологии, патогенеза, основные аспекты клинического течения указанной патологии. Представлены современные подходы и новые технологии в диагностике и лечении воспалительного процесса в поджелудочной железе.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, интернов, ординаторов, аспирантов, врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО направления подготовки 19.03.01 «Биотехнология», определяет порядок изучения разделов дисциплины.
Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям с целью методического обеспечения процесса проведения практических занятий и самостоятельной работы.

В методических рекомендациях представлены данные об имеющихся в настоящее время клинических, лабораторных, инструментальных методах диагностики абдоминального сепсиса. Приведены основные биомаркеры и прогностические шкалы. Отражены вопросы дифференциальной диагностики абдоминального сепсиса и стерильного синдрома системного воспалительного ответа, связанного с повреждением органов брюшной полости.

Предназначено для врачей анестезиологов-реаниматологов, врачей специалистов хирургического и терапевтического профилей, клинических ординаторов, магистрантов, врачей-интернов, студентов медицинских и биологических вузов.

Учебное пособие является дидактическим материалом - в КС не отправляются для освоения студентами важного блока Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям 32.05.01 Медико-профилактическое дело, 31.05.01 Лечебное дело с учетом соответствующих компетенций, которыми должны владеть будущие специалисты. Этот материал раскрывает современные методические подходы к изучению питания различных групп населения.
При подготовке представляемого методического издания использован многолетний опыт его составители в преподавании соответствующего раздела учебных программ для студентов указанной выше специальности.

Учебное пособие является дидактическим материалом - в КС не отправляются для освоения студентами важного блока Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям 32.05.01 Медико-профилактическое дело, 31.05.01 Лечебное дело с учетом соответствующих компетенций, которыми должны владеть будущие специалисты. Этот материал раскрывает современные методические подходы к изучению питания различных групп населения.
При подготовке представляемого методического издания использован многолетний опыт его составители в преподавании соответствующего раздела учебных программ для студентов указанной выше специальности.

В учебном пособии изложены: структура и организация системы санитарного надзора за питанием при стационарном размещении войск, в т.ч. методологические и методические основы санитарного надзора за питанием войск; направления санитарного надзора за питанием войск; санитарно-эпидемиологический надзор за продовольственным обеспечением военнослужащих; санитарно-эпидемиологический надзор за организацией питания населения и участников аварийно-спасательных формирований.
Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».
Учебный материал базируется на распорядительных, нормативных и методических документах Российской Федерации.