В учебном пособии изложены возможности диагностики кардиоренального синдрома в зависимости от условий возникновения и преобладающей клинической симптоматики, что обуславливает тактику лечения пациента с кардиоренальным синдромом.
Пособие может быть использовано в последипломном образовании врачей различных специальностей, в том числе врачей клинической лабораторной диагностики, терапевтов, кардиологов, нефрологов, врачей общей практики и других смежных специальностей, а также при обучении ординаторов и интернов.

В учебном пособии изложены данные о возможностях копрологического исследования в клинической практике, описаны ведущие копрологические синдромы. Пособие может быть использовано в последипломном образовании врачей различных специальностей, в том числе врачей клинической лабораторной диагностики, терапевтов, гастроэнтерологов, врачей общей практики и других смежных специальностей, а также при обучении ординаторов и интернов.

В учебном пособии изложены физиологические особенности желчевыделительной системы, вопросы оценки показателей желчи в норме и при различной патологии. Пособие может быть использовано в последипломном образовании врачей различных специальностей, в том числе врачей клинической лабораторной диагностики, терапевтов, гастроэнтерологов, врачей общей практики и других смежных специальностей, а также при обучении ординаторов и интернов в изучении лабораторных методов исследования состояния желчевыделительной системы.

Учебное пособие составлено на основании рабочих программ (2015г.), действующего учебного плана и в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальностям 31.05.02. – Педиатрия, 31.05.01. – Лечебное дело, 32.05.01. – Медико-профилактическое дело, может быть использовано ординаторами, преподавателями, специалистами, работающие в области судебной медицины.
В издании излагаются процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы трупов при отравлении, рассмотрены вопросы осмотра трупа на месте его обнаружения, приведены признаки, позволяющие судить об отравлении, представлен анализ статистических сведений по смертности от отравлений. Рассмотрены особенности секционной техники, применяемых лабораторных методов диагностики.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы студентов по дисциплине «Судебная медицина» обучающихся по специальности 31.05.02.– Педиатрия, 31.05.01. – Лечебное дело, 32.05.01. – Медико-профилактическое дело, так же может быть использовано ординаторами, преподавателями, специалистами, работающие в области судебной медицины.

В учебном пособии изложены сведения о наиболее часто встречающихся в практике скорой медицинской помощи острых отравлениях. Представлены основные сведения о патогенезе, описаны клинические симптомы и лечение отравлений на догоспитальном этапе. Для самоконтроля усвоения материала приведены ситуационные задачи и тестовые вопросы. Пособие предназначено для самостоятельной подготовки по разделу острых отравлений врачей и фельдшеров скорой медицинской помощи, обучающихся по программам профессиональной подготовки и повышения квалификации.

В учебном пособии показаны принципы оказания инфузионной терапии на догоспитальном этапе и использованием инновационных инфузионных препаратов (конфумин, реамберин, ремаксол) и традиционных базисных препаратов.

Учебное пособие посвящено вопросам организации оказания медицинской помощи пострадавшим при химической аварии на догоспитальном этапе применительно к медико-санитарному обеспечению ликвидации последствий воздействия газообразных отравляющих веществ, как наиболее вероятного варианта очага химического поражения. Пособие предназначено для врачей скорой медицинской помощи, организаторов здравоохранения, врачей терапевтов и общей практики.

В учебно-методическом пособии представлены сведения об остром отравлении этанолом. Изложены механизмы токсического действия, патогенез основных поражений. Описаны клинические симптомы и течение отравления, выделены основные неотложные состояния и осложнения. Представлена тактика диагностики, дифференциальной диагностики и лечения отравлений этанолом и его осложнений.

Пособие предназначено для врачей и фельдшеров скорой медицинской помощи, врачей терапевтов, токсикологов, анестезиологов-реаниматологов.

В учебном пособии отражены сведения, касающиеся, методики ультразвукового исследования и ультразвуковой семиотики опухолей почек и мочеточников. Особое внимание уделяется использованию метода в первичной, дифференциальной и уточняющей диагностике у онкоурологических пациентов.

Пособие рекомендовано для использования в учебном процессе и в практической деятельности врачей ультразвуковой диагностики, урологов, онкологов, гинекологов, хирургов, терапевтов и врачей других специальностей, занимающихся вопросами диагностики и лечения онкопатологии почек и мочеточников

В учебно-методическом пособии отражены сведения, касающиеся нормальной анатомии и эхоанатомии, а так же методика ультразвукового исследования мочевыделительной системы.

Рекомендовано для специалистов по ультразвуковой диагностике, терапевтов, урологов, врачей общей практики, интернов, ординаторов, студентов медицинских ВУЗов.

В пособии изложено краткое описание клинической картины стенозов верхних дыхательных путей, алгоритмов диагностики, и методов консервативного и оперативного лечения больных с опухолями головы и шеи осложненные стенозом верхних дыхательных путей.
Пособие предназначено для онкологов, оториноларингологов, хирургов, врачей первичных онкологических кабинетов, врачей общей практики, а также студентов старших курсов медицинских вузов.

В учебном пособии представлены основные аспекты эпидемиологии, этиологии, патогенеза сахарного диабета, развитя его осложнений. Приводится этиологическая классификация сахарного диабета, диагностические критерии нарушениия углеводного обмена. Учебной целью пособия является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике сахарного диабета; диагностике, лечению и профилактике поздних осложнений, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам ординатуры по специальности Эндокринология и врачей, обучающихся по программам дополнительного профессионального образования.