Пособие содержит сведения об этиопатогенезе, диагностике, дифференциальной диагностике, принципах лечения основных синдромов в терапии. Предназначено для послевузовского образования врачей интернатуры, ординатуры, терапевтов, врачей общей практики.

Пособие содержит сведения об этиопатогенезе, клинике, дифференциальной диагностике и принципах лечения основных видов диабетических полинейропатий, включая автономную кардиальную, гастроинтестинальную и урогенитальную формы. Учебное пособие может быть использовано в практической деятельности врачей терапевтов, врачей общей практики, эндокринологов, а также врачей интернов и клинических ординаторов.

Пособие содержит сведения о факторах риска, проявлениях, диагностике онкологических заболеваний органов пищеварения.

Предназначено для послевузовского образования врачей интернатуры, ординатуры, терапевтов, врачей общей практики.

Пособие содержит сведения о факторах риска развития хронических неинфекционных заболеваний, алгоритмы диспансерного наблюдения врачом-терапевтом и врачом общей практики пациентов с хроническими неинфекционными заболеваниями, а также правовые основы диспансерного наблюдения. Предназначено для послевузовского образования врачей, терапевтов, врачей общей практики.

В монографии определены основные направления, приоритеты, достижения, проблемы и перспективы развития научно-педагогических школ по паразитологии в Республике Беларусь. Охарактеризована классификация научных школ, раскрыта история формирования и структура научных школ по биологической, ветеринарной, медицинской паразитологии. Раскрыты основные достижения научных школ по паразитологии, их социально-экономическая значимость. Охарактеризованы проблемы и перспективы развития научно-педагогических школ по паразитологии. Указаны проблемы и перспективы подготовки новых учебных пособий, учебников в медицинских вузах Республики Беларусь. Дана характеристика современных подходов к преподаванию медицинской биологии и общей генетики с разделом паразитологии. Предложены новые критерии формирования научных и научно-педагогических школ по паразитологии в Республике Беларусь.
Монография предназначена для социологов, паразитологов, научных сотрудников и студентов учреждений высшего образования.

В пособии изложены санитарно-эпидемиологические требования к зданиям, помещениям, инженерно-техническому оснащению, оборудованию, режиму работы, условиям труда персонала аптечных учреждений (аптек, входящих в состав организаций, осуществляющих медицинскую деятельность; производственных аптек; аптек реализации готовых лекарственных средств, изделий медицинского назначения, парафармацевтической и пищевой продукции, иммунобиологических препаратов).

Учебное пособие отражает специфику работы различных профессиональных групп, подверженных профессиональной и личностной деформации, вопросы гигиенической оценки факторов риска и профилактики стресса. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям 32.08.07 «Общая гигиена», 31.08.44 «Профпатология».

В пособии изложены методические материалы, характеризующие обращение с медицинскими отходами в медицинских и фармацевтических учреждениях с этапа образования до этапа утилизации, включая вопросы обеззараживания, накопления, временного хранения, вывоза за пределы учреждения, которые могут быть использованы при изучении данного вопроса по специальностям медико-профилактическое дело, педиатрия, лечебное дело, стоматология.

Данное учебное пособие предназначено для студентов факультета иностранных учащихся, обучающихся на английском языке, для помощи в изучении основных разделов цикла дерматологии.

В настоящем учебно-методическом пособии представлены основные сведения об аллерген-специфической иммунотерапии при аллергических заболеваниях (АСИТ).
Описаны механизмы и эффекты компонентов АСИТ. Кратко описаны основные показания и противопоказания метода для лечения различных аллергических заболеваний.
Включены вопросы для самоконтроля и тестовые задания Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом III поколения, учебным планом ВолгГМУ, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки студентов по дисциплине «Аллергология» специальности «Лечебное дело», по дисциплине «Иммунология» специальности «Педиатрия», по дисциплине «Общая и клиническая иммунология» специальности «Медицинская биохимия», по дисциплине «Основы аллергологии» специальности «Медико-профилактическое дело».

В настоящем учебно-методическом пособии представлены основные гипотезы аутоиммунных заболеваний. Описаны функции и эффекты компонентов изучаемого вида заболеваний, а также основные клинические проявления (в сокращенном виде). Включены вопросы для самоконтроля и тестовые задания.
Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (Приказ № 552 от 15.06.17), учебным планом ВолгГМУ, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки студентов по дисциплине «Иммунология», обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело».

В настоящем учебно-методическом пособии представлены основные сведения о лабораторных методах оценки гуморального звена иммунитета. Пособие составлено по дисциплине «Иммунология», для студентов, обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело».
Учебно-методическое пособие позволяет развивать компетенции УК-1 и ОПК-5.