Настоящее учебно-методическое пособие включает наиболее значимые вопросы по первой теме проводимых в вузе практических занятий по судебной медицине. В нем содержатся данные, имеющие самое непосредственное отношение к изучению данной темы, список основной и дополнительной литературы, вопросы к занятию.

Пособие не может и не является заменой учебника. Его предназначение - помощь в самостоятельном изучении дисциплины по вопросам недостаточно полно и четко излагаемым в литературе, а также отсутствующим в ней.

Предназначено для студентов лечебного факультета. Может быть использовано ординаторами по специальности «Судебно-медицинская экспертиза», а также врачами, интересующимися проблемами из области судебной медицины.

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности среднего профессионального образования 31.02.01 Лечебное дело (СПО).

В пособии рассматриваются вопросы показаний, противопоказаний и возможных осложнений проведения манипуляций, наиболее часто встречаемые ошибки медицинского персонала, алгоритмы выполнения таких процедур, как постановка клизмы и газоотводной трубки, зондирование желудка, катетеризация мочевого пузыря с подробным описанием необходимого оснащения, порядка подготовки, выполнения и завершения лечебно-диагностических манипуляций.

Пособие разработано на основе действующих редакций нормативно-правовых актов Российской Федерации, а также актуальных клинических рекомендаций и данных современной литературы.

Основная направленность учебного процесса при обучении студентов 4 курса педиатрического факультета - освоение студентами практических умений и самостоятельная работа студентов с больным.

В настоящем учебном пособии в соответствии с программой по офтальмологии в анатомической последовательности излагаются все наиболее распространенные методы обследования органа зрения. Приводится краткое описание современных приборов, с помощью которых производится офтальмологическое обследование.

Последовательное и грамотное обследование глаза и его придаточного аппарата необходимо для правильной постановки диагноза и назначения лечения.

Настоящее учебное пособие, предназначенное для студентов 4 курса педиатрического факультета, будет способствовать более качественному освоению практических умений по офтальмологии.

Методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 33.05.01 «Фармация» и рабочей программой по дисциплине «Приемочный контроль, хранение, учёт в аптеке, предназначены для студентов 4-го курса, обучающихся по специальности Фармация, содержат практические задания, ситуационные задачи в соответствии с тематическим планом, вопросы для подготовки к занятию и контролю студентов, список нормативной документации.

В учебно-методическом пособии изложены актуальные вопросы этиопатогенеза, классификации, клиники и диагностики острого аппендицита. Описаны показания и методы комплексного и хирургического лечения аппендицита. Изложен собственные опыт сотрудников кафедры факультетской хирургии в лечении острой хирургической патологии, технические приемы выполнения лапароскопической аппендэктомии.

Пособие предназначено для студентов 3-4 курсов педиатрического и лечебного факультетов.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки - 32.04.01 Общественное здравоохранение, и предназначено для самоподготовки к практическим занятиям обучающихся по программе магистратуры по дисциплине «Администрирование и менеджмент в здравоохранении».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (магистратура). Учебное пособие содержит разделы, посвященные вопросам организационных основ системы социального и обязательного медицинского страхования. Учебное пособие предназначено для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Медицинское и социальное страхование» в соответствии с его целями и задачами, и адаптировано для самоподготовки обучающихся к практическим занятиям.

Учебно-методическое издание используется для подготовки и проведения практических занятий по дисциплине «Лекарствоведение с основами фармакологии», и предназначено для обучающихся по специальности 33.02.01 Фармация.

Учебное пособие предназначено для студентов первого курса фармацевтического факультета, начинающих изучение курса математики. Цель пособия состоит в развитии знаний, умений и практических навыков по математике, необходимых квалифицированному медицинскому и фармацевтическому работнику и формированию исследовательской компетентности как важной составной части профессиональной компетентности будущего медика и фармацевта.

В учебном пособии представлены иерархические комплексы контекстных математических задач, направленные на реализацию авторской концепции математической подготовки специалиста в медицинском и фармацевтическом вузе в контексте компетентностного подхода. Использование в процессе обучения математике студентов-медиков и фармацевтов иерархических комплексов контекстных математических задач, построенных на основе содержательных конструктов интеграции фундаментальных естественнонаучных дисциплин (математики, физики, химии, биологии, информатики и др.), ведёт к росту уровня исследовательской компетентности обучающихся и развитию мотивационной сферы учения.

Учебное пособие разработано в соответствии с приказом Минпромторга России, приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации и предназначено для обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация; работников производственных аптечных организаций (провизоров-организаторов, провизоров-технологов, провизоров-аналитиков).

Пособие подготовлено в соответствии с законодательством Российской Федерации в сфере образования, труда и социальной защиты, является ведущим инструментом планирования карьеры в сфере здравоохранения и может быть использовано лицами с ограниченными возможностями здоровья, их родителями (законными представителями), педагогами, специалистами, осуществляющими профессиональную ориентацию, специалистами психолого-медико-педагогических комиссий и учреждений медико-социальной экспертизы.

The educational and methodical manual was developed in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard for Higher Education in the specialty 31.05.01 General Medicine; it contains the main approaches to the study of the epidemiology and prevention of anthroponoses with the aerosol mechanism of pathogen transmission, a brief overview of the main aerosol infections. The educational and methodical manual contains didactic materials, including control of the theoretical training of students.

Control of theoretical training is based on a point-rating assessment ofknowledge, provides for various forms of questioning, testing, and solving situational cases.