В учебно-методическом пособии рассматриваются электро-патофизиологические аспекты ряда актуальных форм нарушений сердечного ритма. Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов в целях изучения и закрепления положений учебной дисциплины, направлено на формирование у студентов научных знаний по разделу «Патофизиология системного кровообращения», ориентировано на эффективное освоение курса с позиции интеграции клинической и экспериментальной медицины; создано для формирования клинического мышления у студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Настоящее учебно-методическое пособие адресовано студентам старших курсов медицинских ВУЗов, клиническим ординаторам, врачам общей практики, терапевтам, кардиологам. В учебно-методическом пособии освещены вопросы эпидемиологии, этиологии, патологической физиологии, механизмы развития электрофизиологической нестабильности миокарда, определения риска и профилактики внезапной сердечной смерти. Учебно-методическое пособие основано на данных исследований и рекомендаций профилактике внезапной сердечной смерти ВНОК.

В пособии изложены теоретические основы и показано практическое применение важнейших электрохимических методов анализа. Особое внимание уделено использованию электрохимических методов в фармацевтическом анализе.
Предназначено для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по специальности 1-79 01 08 «Фармация».

В учебно-методическом пособии для врачей представлены технические требования при записи клинической электроэнцефалографии, а также современные рекомендации по интерпретации записи и составлению заключения. Пособие предназначено для использования в работе врачей функциональной диагностики, неврологов, анестезиологов-реаниматологов и врачей других специальностей.

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Элементы медицинского и фармацевтического товароведения» составлены для студентов 2 курса 4 семестра, обучающихся специальности 33.02.01 СПО «Фармация». Методические указания включают вопросы для обсуждения, список литературы и нормативной документации для подготовки к занятию, перечень заданий для самостоятельной работы студентов в учебной аудитории.

Методические указания утверждены учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Элементы медицинского и фармацевтического товароведения» разделу «Медицинское и фармацевтическое товароведение» составлены для студентов 1 курса 2 семестра, обучающихся специальности 33.02.01 Фармация. Методические указания включают вопросы для обсуждения, список литературы и нормативной документации для подготовки к занятию, перечень заданий для самостоятельной работы студентов в учебной аудитории.

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВПО по разделу "Эмбриология" для медицинских ВУЗов, ориентировано на самостоятельную аудиторную и внеаудиторную работу студентов. Особое внимание уделяется на источники и механизмы развития тканей и органов. Изучение эмбриогенеза человека необходимо для понимания таких разделов медицины, как акушерство, гинекология, педиатрия.
Исходя из сказанного, изучение эмбриологии человека совместно с анатомией и гистологией входит в фундамент медицинского образования.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям высшего образования "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медико-профилактическое дело".

В пособии представлены общие сведения о методе экстракорпорального оплодотворения в рамках образовательной программы по гистологии, эмбриологии, цитологии.
Пособие выполнено в соответствии с ФГОС 3+ и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская биохимия», «Медико-профилактическое дело».

В монографии проведен анализ проблем эмоционального выгорания у специалистов помогающих профессий, работающих в сфере здравоохранения, образования, а также в условиях повышенного производственного риска, связанного со спасением людей. В монографию также вошли материалы научно-исследовательского проекта «Эмоциональное выгорание: диагностика предпосылок и психопрофилактика у выпускников медицинского вуза» (№ 11-16-34003а/В), выполненного при финансовой поддержке РГНФ и Администрации Волгоградской области, а также другие ис следования авторов по сходной тематике.

Предназначена для научно-педагогических работников, аспирантов, соискателей, магистрантов; администраторов образовательных учреждений высшего профессионального образования, а также широкого круга специалистов, интересующихся проблемами сохранения эмоционального здоровья в условиях профессиональной деятельности помогающего типа.

Монография посвящена изучению влияния эмоционального интеллекта на эффективность труда операторов с различным хронотипом, а также способам оптимизации их профессиональной деятельности и отбора лиц для операторских профессий. Дана характеристика хронотипа и эмоционального интеллекта как ключевых составляющих успешной деятельности операторов различного профиля. Проанализированы психофизилогические, вегетативные, гемодинамические и биоэлектрические предикторы успешных операторов.
Книга предназначена для сотрудников учебных центров подготовки операторов, а также для психологов, психофизиологов, преподавателей и студентов медицинских университетов.

Пособие для врачей содержит сведения о эндогенных пигментациях, представлена классификация, обсуждены нарушения обмена гемоглобиногенных, протеиногенных, липидогенных пигментов и связанные с ними патологические состояния.
Предназначено для ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальности «онкология».

Учебно-методическое пособие посвящено одному из важнейших разделов терапевтической стоматологии «Эндодонтия».

Эндодонтия XXI века претерпела ряд революционных новшеств, связанных с появлением новых материалов для инструментальной обработки корневых каналов и машинных ротационных техник. Не менее серьезные изменения произошли в медикаментозном обеспечении эндодонтического лечения, включая обтурацию системы корневых каналов. Все это обусловливает необходимость обучения врачей-стоматологов новым технологиям эндодонтии, чему и посвящено данное пособие.

Настоящее пособие может быть использовано для изучения раздела «Эндодонтия» ординаторами, врачами-курсантами курсов повышения квалификации по специальностям стоматологического профиля, а также врачами-стоматологами. Рекомендуется в качестве дополнения к имеющемуся информационно-библиотечному сопровождению по специальности.