Учебное пособие рaзрaботaно соглaсно учебной прогрaмме и состоит из двух рaзделов: общей микробиологии с основaми иммунологии, чaстной бaктериологии с вирусологией и включaет 21 лaборaторную рaботу по первому рaзделу и 16 лaборaторных рaбот по второму рaзделу.

Цель руководствa - нaучить студентов нaвыкaм микробиологических исследовaний, которые позволят будущим врaчaм грaмотно выбирaть методы исследовaния для постaновки диaгнозa и прaвильно интерпретировaть полученные результaты. Руководство иллюстрировaно рисункaми и схемaми.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.03 Стоматология, переработано и адаптировано для самоподготовки студентов к практическим занятиям по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» в соответствии с его целями и задачами. В пособии обобщены и систематизированы материалы по теории медицинской статистики.

Методические указания составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 33.05.01 «Фармация» и рабочей программой по дисциплине «Приемочный контроль, хранение, учёт в аптеке, предназначены для студентов 4-го курса, обучающихся по специальности Фармация, содержат практические задания, ситуационные задачи в соответствии с тематическим планом, вопросы для подготовки к занятию и контролю студентов, список нормативной документации.

Настоящее учебно-методическое пособие включает наиболее значимые вопросы по первой теме проводимых в вузе практических занятий по судебной медицине. В нем содержатся данные, имеющие самое непосредственное отношение к изучению данной темы, список основной и дополнительной литературы, вопросы к занятию.

Пособие не может и не является заменой учебника. Его предназначение - помощь в самостоятельном изучении дисциплины по вопросам недостаточно полно и четко излагаемым в литературе, а также отсутствующим в ней.

Предназначено для студентов лечебного факультета. Может быть использовано ординаторами по специальности «Судебно-медицинская экспертиза», а также врачами, интересующимися проблемами из области судебной медицины.

Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по немецкому языку со студентами лечебного, педиатрического и фармацевтического факультетов. Разработано в соответствии с типовой учебной программой по иностранному языку для студентов медицинских вузов.

Оно построено по тематическому принципу, содержит учебный материал, способствующий формированию навыков и умений монологической и диалогической речи, а также навыков разных видов чтения (изучающего, ознакомительного, просмотрового).

Учебное пособие разработано для обучающихся специальности 37.05.01 Клиническая психология. В учебном пособии представлен теоретический и методический материал. Теоретические материалы представляют собой собирательную информацию разных ученых, включая современников, в области изучения методов в психологии. Также в работе отражена личная точка зрения автора пособия по ряду вопросов, в теоретическом материале присутствуют конкретные примеры для глубинного понимания основ психологического исследования. Методический материал представлен вариантами практических заданий, позволяющих отработать умения и навыки использования различных психологических методов - наблюдения, самонаблюдения, беседы, эксперимента, психологического тестирования, анкетирования, биографического метода, ассоциативного эксперимента, метода анализа продуктов деятельности, контент-анализа. Все задания имеют подробную инструкцию к выполнению, критерии оценки, а также в приложении представлены конкретные примеры выполнения некоторых заданий студентами.

Учебное пособие разработано для обучающихся специальности 37.05.01 Клиническая психология. В учебном пособии размещен теоретический и методический материал. Теоретические материалы в пособии представляют собой собирательную информацию разных ученых, включая современников, в области изучения методов в психологии. Также в работе отражена личная точка зрения автора пособия по ряду вопросов, в теоретическом материале присутствуют конкретные примеры для глубинного понимания основ психологического исследования. Методический материал представлен вариантами практических заданий, позволяющих отработать умения и навыки использования различных психологических методов - наблюдения, самонаблюдения, беседы, эксперимента, психологического тестирования, анкетирования, биографического метода, ассоциативного эксперимента, метода анализа продуктов деятельности, контент-анализа. Все задания имеют подробную инструкцию к выполнению, критерии оценки, а также в приложении представлены конкретные примеры выполнения некоторых заданий студентами.

Учебно-методическое пособие освещает важнейшие вопросы охраны труда в здравоохранении, знание которых необходимо для успешной деятельности в данной области.

Данное пособие предназначено для врачей, обучающихся по специальности 1-81 02 73 «Организация здравоохранения», а также будет полезно врачам других специальностей, студентам медицинских университетов.

Учебное пособие посвящено изучению нейропсихической дисфункции, обусловленной постковидным синдромом. В основу работы положены результаты обобщенных данных, отражающих современные подходы клинической психиатрии.

Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программам подготовки студентов старших курсов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», изучение материала способствует формированию основных компетенций по ФГОС: ОПК-5, ПК-2 (лечебное дело); ОПК-4, ОПК-5, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9 (педиатрия); ОПК-5, ПКО-4, ПКО-10, ПК-4 (медико-профилактическое дело).

Методические рекомендации к проведению практических занятий по дисциплине «Микробиология» для студентов педиатрического факультета оформлены и структурированы в соответствии с требованиями Приказа Министерства науки и высшего образования РФ от 06 апреля 2021 г. N 245 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры". Методические рекомендации предусматривают дидактические материалы, включающие: контроль теоретической подготовки студентов к выполнению самостоятельной работы на занятии; решение ситуационных задач, в основу которых положено освоение компетенций, заявленных в ФГОС ВО.

В учебном пособии представлены сведения об эпидемиологии, особенностях клинического течения острой ревматической лихорадки и приобретенных пороков сердца, пролапса митрального клапана. Даны рекомендации по диагностике, дифференциальному подходу ведения больных и лечению. Представлены тестовые задания, ситуационные клинические задачи с эталонами ответов, рекомендуемая литература. Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующим ФГОС ВО - специалитет по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 988 от «12» августа 2020 г. (рег. в Министерстве юстиции РФ № 59493 от 26.08.2020 г.) Предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями ФГОС СПО, предназначены для обучающихся по специальности 33.02.01 «Фармация».

В методических указаниях представлены темы занятий, вопросы для обсуждения, практические задания для самостоятельной работы в учебной аудитории, вопросы к зачету по дисциплине, список основной и дополнительной литературы, нормативной документации.