В учебно-методическом пособии представлены основные современные теоретические и методические положения, на которых строится организация оказания больным и инвалидам реабилитационной помощи. Рассматриваются современные представления о том, что означает болезнь или любое другое повреждение организма, их последствия, общая методология их оценки, перспектив преодоления, пути восстановления главной характеристики здоровья человека – его жизнедеятельности.
Пособие предназначено для представителей различных областей медицинского знания и практики, осваивающих основы теории и методики медико-социальной реабилитации и медико-социальной реабилитации.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по программе подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.68 Урология (2014). В пособии на современном уровне излагаются вопросы эндоурологической тактики лечения пациентов с обструктивным уретеролитиазом на основе изучения маркеров структурного и функционального повреждения почек. Пособие содержит рисунки из открытых источников.

Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.68 Урология.

В монографии на основании данных современной российской и зарубежной литературы, а также результатов собственных исследований авторов, представлена характеристика перипротезной инфекции при эндопротезировании крупных суставов, актуальные в настоящее время классификации, пациент-ассоциированные и имплантат-ассоциированные факторы риска ППИ, особенности этиологии данной инфекции в эпоху антибактериальной мультирезистентности микроорганизмов, ключевые аспекты роста бактериальных биопленок. Сделан акцент на анализе диагностической значимости ряда биомаркеров перипротезной инфекции. Монография предназначена для специалистов в области ортопедической хирургии, врачей других специальностей, курирующих пациентов с дегенеративно-дистрофическими, посттравматическими, аутоиммунными заболеваниями суставов; научных работников, интересующихся проблемами перипротезной инфекции суставов, а также студентов, ординаторов и магистрантов высших учебных заведений по специальности «Медицина», «Биология», «Фармакология».

В настоящем издании представлены результаты теоретико-методологических и прикладных исследований в области проблем, связанных с психическим здоровьем населения. Материалы монографии отражают современное понимание данной проблематики, содержат последние теоретические наработки и отражают практический опыт представителей клинического направления, а также взгляд на проблему психического здоровья с точки зрения представителей гуманитарных профессий.

Коллективная монография адресована психологам, врачам-психиатрам, социальным работникам, педагогам, психотерапевтам, а также широким слоям читательской аудитории, интересующимся современными проблемами психиатрии, психотерапии, арт-терапии и арт-педагогики.

Материалы публикуются в авторской редакции.

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и включает все базовые вопросы медицинской протозоологии.

В учебном пособии на современном учебно-методическом уровне представлены сведения о систематике, морфологии, жизненных циклах, путях и способах заражения, патогенезе, диагностике и профилактике протозойных инвазий.

Пособие предназначено для студентов первого курса лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов СтГМУ.

Учебное пособие посвящено сложной неврологической проблеме. Дана анатомическая, физиологическая характеристика вестибулярной системы. Описаны функции вестибулярного анализатора и вестибулярной системы, анатомия и физиология вестибулярной системы, периферические и центральные вестибулярные синдромы. Освещены принципы дифференциальной диагностики периферических и центральных вестибулярных нарушений. Раскрыты анатомические, нейрофизиологические аспекты, этиология, клиника, диагностика, лечение вестибулярных нарушений, заболеваний с вестибулярными нарушениями.

Учебное пособие предназначено ординаторам, слушателям циклов повышения квалификации по неврологии, врачам-неврологам.

В методических рекомендациях приведен сравнительный анализ существующих методов лечения беременности в рубце на матке после кесарева сечения в нижнем сегменте. Подробно изложен собственный запатентованный протокол лечения рубцовой беременности в зависимости от данных ультразвукового исследования в совокупности с уровнем ХГЧ в сыворотке крови беременной, разработанный авторами. Данный протокол позволяет на основании полученных диагностических данных выбрать оптимальный метод органосохраняющего лечения, определить методы последующего контроля состояния пациента.

Учебное пособие «Избранные лекции по эпидемиологии» подготовлено в соответствии ФГОС ВО по специальности Лечебное дело, Педиатрия, Стоматология, Медико-профилактическое дело и направлено на формирование соответствующих компетенций. В пособии представлены лекции по следующим темам: эпидемиология - диагностическая дисциплина общественного здравоохранения, этапы развития, предмет эпидемиологии, учение об эпидемическом процессе; эпидемиологические исследования - основа эпидемиологии; профилактические и противоэпидемические мероприятия; иммунопрофилактика инфекционных заболеваний, современные иммунобиологические лекарственные препараты; эпидемиология инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи; актуальные вопросы социально-значимых болезней: грипп, ТОРС, COVID-19, парентеральные гепатиты. ВИЧ-инфекция; эпидемиология чрезвычайных ситуаций, биологический терроризм; эпидемиология антропонозов с фекально-оральным механизмом передачи. Весь материал представлен в виде текста, схем, рисунков и таблиц.

Избранные лекции представляет собой учебное пособие для самостоятельной внеаудиторной работы для студентов медицинских вузов.

В учебно-методическом пособии изложены цель и задачи модуля «Технологии бережливого», план проведения и организация занятия, лекционный материал, вопросы и тесты для текущего контроля знаний, задания для выполнения, сценарий игропрактики.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по программе повышения квалификации «Основы бережливого производства. Формирование бережливой личности» и направлено на формирование компетенций в области бережливых технологий и их применения в медицинских и образовательных организациях.

В монографию включены исторические события, общие процессы и частные факты, отражающие развитие медико-санитарного направления Иркутской губернии в досоветский период. Хронологически выстроенный материал даёт возможность проследить преемственность происходящих событий, причинно-следственные связи, влияние процессов, протекавших в Центральной России, и проецирование их на местном уровне, а также оценить парадоксальность решений и нелогичность действий, вызванных региональными условиями, финансовыми обстоятельствами, кадровыми проблемами, сибирским укладом и пр.

В издание включены как общедоступные факты, так и вводимые в научный оборот ранее неизвестные данные. Впервые опубликованные сведения, основанные на архивных источниках, могут противоречить или отвергать устоявшиеся представления о формировании врачебно-санитарного дела в Иркутской губернии. Издание не содержит художественного вымысла, все факты документально подтверждены широким кругом источников. Иллюстративный материал заимствован из фотофонда Государственного архива Иркутской области, опубликованных фотоизданий, доступных электронно-информационных ресурсов. Структура изложенного материала состоит из двух частей: 1) летопись медико-социальных событий, 2) краткий персональный справочник врачей, провизоров, учёных и организаторов медико-санитарного дела в Иркутске и его окрестностях в досоветский период.

Летопись будет интересна профессиональному медицинскому сообществу, историкам, краеведам и широкому кругу читателей.

Учебно-методическое пособие содержит сведения об устройстве микроскопов, штативной лупы, истории изобретения и усовершенствования оптических приборов; методические рекомендации по работе с микроскопом, методику приготовления временного и постоянного микропрепаратов, правила зарисовки и оформления изучаемых объектов в рабочей тетради.

Цель издания учебно-методического пособия - ознакомление студентов-первокурсников с оптическими лабораторными приборами, с которыми они будут работать на каждом практическом занятии по биологии при выполнении заданий самостоятельной аудиторной работы.

В учебном пособии рассматриваются вопросы получения и практического применения моноклональных антител. Даны сведения об истории открытия, о структурной характеристике и технологии их получения. Представлены классификация, номенклатура и направления клинического применения лекарственных средств на основе моноклональных антител. Особое внимание уделяется моноклональным антителам, применяемым с диагностической целью.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических высших учебных заведений при изучении дисциплины «Биотехнология».