Учебно-методическое пособие содержит дневник по окончании научно-исследовательской практики (практике по получению первичных навыков научно-исследовательской работы), индивидуальное задание и рекомендации по его выполнению, рабочий график проведения практики, отчет о проделанной работе, отзыв руководителя практики, перечень умений и навыков, которыми должен овладеть обучающийся по окончании практики. В пособии представлены структура и примерная тематика научно-исследовательской работы в рамках прохождения практики, и даны рекомендации по выполнению индивидуального задания на практику.

В учебном пособии представлены требования к выполнению выпускной квалификационной работы студентами, обучающимися по специальности «Клиническая психология»: порядок и график подготовки, основные разделы и требования к оформлению, описание процедуры защиты и критериев её оценки.
Учебное пособие составлено в соответствии с учебным планом образовательной профессиональной программ 37.05.01 «Клиническая психология» и предназначено для обучающихся по данной специальности студентов ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России и других вузов.

Учебное пособие включает теоретический и грамматический материал, практические задания и упражнения, ориентированные на изучение особенностей научного стиля речи.

Тексты и диалоги, представленные в пособии, нацелены на развитие навыков монологической и дилогической речи и формирование умений работы с научно-профессиональным текстом по специальности «Стоматология». Учебное пособие предназначено для англоязычных студентов медицинских вузов и направлено на их подготовку к пониманию и воспроизведению учебной специальной литературы на русском языке.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Стоматология», утвержденным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

Учебное пособие «Научно-исследовательская работа» содержит материалы и
рекомендации по выполнению и оформлению научно-исследовательской работы для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.01 «Фармация». Пособие составлено с учетом требований Федерального государственного стандарта.

Данное методическое пособие разработано в помощь практикующему учителю с целью организации проектной деятельности обучающихся на основной ступени общего образования. С позиций исторического подхода рассматриваются причины возрождения метода проектов в российской системе образования, а также преимущества данного вида деятельности в сравнении с другими педагогическими технологиями. Выделены характеристики и этапы проектной деятельности, определены роли учителя и обучающихся на каждом этапе. Предлагаются классификация учебных проектов на конкретных примерах, а также разработанные критерии оценки проектов различной типологии.

Пособие ориентировано на широкий круг читателей, включая педагогов, студентов педагогических вузов, методистов.

Настоящее пособие содержит основные сведения об организации научно-исследовательской работы и ее этапах, о методологии научных исследований и оформлении научных результатов, об основах научной этики, а также рекомендации по подготовке, написанию и оформлению научно-исследовательских работ, научных докладов, курсовых и дипломных работ.
Предназначено студентам медико-биологических и фармацевтических специальностей для планирования и выполнения научно-исследовательской работы.

В указатель включены учебные пособия, методические рекомендации и указания, статьи из журналов и сборников трудов, сборники научных трудов под редакцией В.Я. Гармаша, а также диссертации, защищенные под его научным руководством или при консультировании.

Материал расположен по разделам, внутри раздела - по годам, далее - по алфавиту авторов или названий работ.

Изложенный материал проверен по библиографическим источникам de visu, нумерация внутри каждого раздела. Библиографическое описание работ согласно ГОСТ Р 7.0.100-2018 в версии, допустимой для составления библиографических указателей.

Указатель предназначен научным работникам высшей медицинской школы, преподавателям и студентам.

The textbook is compiled in accordance with the requirements of the GEA HE in the specialty 31.05.01 "General Medicine", approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation 12.08.2020,OrderNo. 988 and taking into account the professional standard "Doctor-physician (doctor - district therapist)", approved The Ministry of Labor and Social Protection of the Russian Federation of 21.03.2017 Order No. 293n. The textbook contains tasks that contribute to systematization, structuring and broadening ofstudents' knowledge on the issues of therapeutic and surgical patient’s care. The working section contains questions of test control and self-control of knowledge, as well as questions for colloquiums. The textbook contains the questions for test control and self-control, as well as the questions for colloquiums. The textbook is intended for students studying specialist degree programme 31.05.01 ‘General Medicine’.

The textbook is compiled in accordance with the requirements of the GEA HE in the specialty 31.05.01 "General Medicine", approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation 12.08.2020,OrderNo. 988 and taking into account the professional standard "Doctor-physician (doctor - district therapist)", approved The Ministry of Labor and Social Protection of the Russian Federation of 21.03.2017 Order No. 293n. The textbook contains assignments that contribute to systematization, structuring and broadening of students' knowledge on the issues of therapeutic and surgical patient’s care. The working section contains questions of test control and self-control of knowledge, as well as questions for colloquiums. The textbook contains questions for test control and self-control, as well as the questions for colloquiums. The textbook is intended for students studying specialist degree programm 31.05.01 «General Medicine».

Методические рекомендации посвящены вопросам организации, выполнения и защиты выпускной квалификационной работы. Методические рекомендации предназначены для обучающихся по программе среднего профессионального образования, специальность 31.02.06 «Стоматология профилактическая», руководителей выпускных квалификационных работ и рецензентов.

Методические рекомендации посвящены вопросам организации, выполнения и защиты выпускной квалификационной работы. Методические рекомендации предназначены для обучающихся по программе среднего профессионального образования, специальность 31.02.05 «Стоматология ортопедическая», руководителей выпускных квалификационных работ и рецензентов.

В сборнике представлены материалы V-ой всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Терминология, дискурсология и экология языка в современной лингвистике», в которых рассматриваются современные проблемы терминологии, дискурсологии, функционирования термина в коммуникации, а также методические вопросы преподавания языков в широком аспекте.

Адресуется широкому кругу ученых, аспирантов, докторантов, а также студентам-филологам и всем, кто интересуется проблемами терминоведения, дискурсивного анализа, методикой преподавания в вузе. Работы опубликованы в авторском варианте. Редакционная коллегия не несет ответственности за содержание статей.