Издание предназначено для самостоятельной подготовки к практическим занятиям в разделах болезней дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочевыделительной, эндокринной систем и болезней органов кроветворения. Содержит контрольные вопросы для самоподготовки студентов и соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки специальности 31.05.01.65 Лечебное дело.

В учебном пособии отражены основные представления об анатомо-физиологических особенностях системы гемостаза. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Медицинская биохимия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», и способствует формированию компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-5.

В учебно-методическом пособии представлены данные проведѐнных обследований более ста молодых спортсменов, ориентированных на достижение высоких спортивных результатов, с использованием клинических и инструментальных методов, в целях выявления у них миофасциального болевого синдрома. Представлены также данные о применении мер профилактики этого синдрома и устранения его на начальных этапах. Обучение приемам и навыкам профилактики формирования болезненных мышечных уплотнений и миофасциального болевого синдрома, включение профилактических мероприятий в тренировочный процесс позволит избежать неблагоприятных последствий физического перенапряжения и снизит риск возникновения спортивных травм.

Пособие предназначено для врачей спортивной медицины, массажистов, специалистов по ЛФК и мануальной терапии, самих спортсменов и тренеров.

Учебно-методическое пособие утверждено и рекомендовано к изданию Методическим советом ГБОУ ДПО КГМА.

История болезни терапевтического больного: учебно-методическое пособие для студентов 2-3 курса, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней с курсом фтизиатрии». Пособие включает рекомендации по составлению годовой истории болезни, написание которой является обязательным в плане обучения ФГОС 3 поколения.

Методическое пособие составили: заведующий кафедрой хирургических болезней педиатрического факультета «Астраханский ГМУ», Заслуженный деятель науки РФ, доктор медицинских наук, профессор В.А. Зурнаджьянц; заведующий кафедрой пропедевтики внутренних болезней лечебного факультета «Астраханский ГМУ», доктор медицинских наук, профессор А.А. Панов; профессор кафедры пропедевтики внутренних болезней лечебного факультета «Астраханский ГМУ», доктор медицинских наук В.В. Антонян; профессор кафедры хирургических болезней педиатрического факультета «Астраханский ГМУ», доктор медицинских наук Э.А. Кчибеков и доцент кафедры поликлинического дела и скорой медицинской помощи «Астраханский ГМУ» А.Е.Большаков.

Manual of Basics of medical care are recommended for students of foreign faculty who are studying in English medium. This manual corresponds to the standard program of Basics of medical care for institution of higher education (Minsk, 2018). It consists of native as well as foreign elaborations in this subject.

Пособие по основам медицинского ухода за больными предназначено для студентов факультета иностранных учащихся с преподаванием на английском языке. Оно составлено в соответствии с типовой учебной программой по основам медицинского ухода для высших учебных заведений (Минск, 2018) и является синтезом отечественных и зарубежных наработок.

В учебном пособии на современном уровне освещены актуальные методы клинико-лабораторной диагностики патологии органов мочевыделительной системы. Пособие выполнено по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней» специальности «Лечебное дело» и предназначено для студентов III курса лечебного факультета.

Study guide: «Test tasks on the propedeutics of internal diseases in English. Part III. Gastroenterology, Hematology» includes basic teaching material on the topics of the classes, according to the curriculum, as well as test questions in English with answers on the subject: «Propedeutics of Internal Diseases».
The manual is intended for students of foreign faculties of medical universities studying in the discipline of «internal diseases» in the specialties of higher education: «General Medicine», «Pediatrics», «Medical and Preventive Care».

Учебное пособие «Тестовые задания по пропедевтике внутренних болезней на английском языке. Часть III. Гастроэнтерология, гематология» включает базовый обучающий материал по темам занятий, согласно учебному плану, а также тестовые вопросы на английском языке с ответами по предмету: «Пропедевтика внутренних болезней».
Пособие предназначено для студентов зарубежных факультетов медицинских вузов, обучающихся по дисциплине «Внутренние болезни» специальностям высшего образования: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ООП и учебным планом по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней» для обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело». В учебном пособии изложены современные представления о болевом абдоминальном синдроме при заболеваниях органов пищеварительной системы, необходимого для обучающихся при изучении дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней». Учебное пособие оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами различной степени сложности для самоконтроля знаний с эталонами ответов. Учебное пособие предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Материал пособия изложен в соответствии с типовой программой по учебной дисциплине "пропедевтика внутренних болезней" и предназначен для
студентов III курса лечебного, медико-диагностического, медико-психологического факультетов и факультета иностранных учащихся.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ООП и учебным планом по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней» для обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».
В учебном пособии изложены современные представления о синдроме боли в грудной клетке при заболеваниях сердечно-сосудистой, дыхательной и пищеварительной систем, необходимого для обучающихся при изучении дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней». Учебное пособие оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами различной степени сложности для самоконтроля знаний с эталонами ответов.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся по специальности «Лечебное дело».